20xx小學(xué)語文教研員工作計劃-資料下載頁
2024-11-19 23:18本頁面
【正文】 加強課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)教學(xué)效率提升。
在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，配合教導(dǎo)處做好語文學(xué)科常規(guī)管理工作，促進語文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。
組織備戰(zhàn)小學(xué)語文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。
積極組織教師參加教學(xué)研討活動，做好新教師指導(dǎo)，備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評比。
繼續(xù)鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，爭取再創(chuàng)佳績。
積極參加優(yōu)秀論文評比活動。爭取獲評優(yōu)秀教研組。
三、具體工作措施
(一)教研組建設(shè)。
強化語文教研建設(shè)，積極有序有實效地開展語文教研活動，積極發(fā)揮團隊的力量，讓語文教研能真正了解語文教師所需，解決語文教師所難。拓寬語文教研之路，實現(xiàn)語文教師能力提升。
積極為語文教師的的發(fā)展提供平臺，做語文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。
結(jié)合教研組活動，開展教師互聽互評活動。向身邊教師學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以人之長，補己之短。
積極動員一部分能力強、積極性高的老師，形成白塔語文教學(xué)新勢力，打造白塔語文教師團隊。
(二)語文常規(guī)工作
嚴格要求全體語文教師認真執(zhí)行新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求，并做好檢查總結(jié)工作。
認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材認真?zhèn)湔n，切實發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用。結(jié)合學(xué)生實際布置適量的作業(yè)，并按時批閱輔導(dǎo)。
嚴格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫字時間，逐漸提高學(xué)生寫字水平。
配合教導(dǎo)處，采取定期檢查，與不定期抽查相結(jié)合的方式，對全體語文教師的業(yè)務(wù)進行檢查，及時督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。同時做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié)。
鼓勵教師充分利用早讀課等時間，組織學(xué)生有效進行閱讀。
要求教師在教學(xué)過程中及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)效果改進教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作。
鼓勵教師關(guān)注班級特長學(xué)生，因材施教，實現(xiàn)“特長生吃得飽，特困生吃得了”，全員都進步的良好局面。
(三)加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。安排積極性高、責(zé)任心強的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來當(dāng)老師”的模式，真正做到走出去、請進來，讓外面的先進經(jīng)驗為我們服務(wù)。
鼓勵教師積極撰寫論文及教學(xué)反思，提升教科研能力，爭取在一些重要競賽有所斬獲。
積極組織老師參加相關(guān)比賽，爭取較上學(xué)期取得新的突破。
附：白塔埠中心小學(xué)語文教研組活動安排。
3月份：
制定新學(xué)期的教研組工作計劃。
校本教研：“向40分鐘要效益”專題研討。
組織教師參加識字教學(xué)研討活動。
教師業(yè)務(wù)檢查。
4月份：
組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討活動。
踐行“釋放師生潛能”的課堂——識字教學(xué)課例研討。
教師業(yè)務(wù)中期檢查。
5月份：
教師業(yè)務(wù)檢查。
高年級習(xí)作教學(xué)課例研討。
組織新聘教師參加縣教學(xué)技能評比。
6月份：
組織教師業(yè)務(wù)檢查。
校本教研：語文課怎樣復(fù)習(xí)更有效?
組織參加縣優(yōu)秀論文評比。
總結(jié)、整理教研組活動材料。
制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末學(xué)業(yè)水平測試。
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