【正文】 保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識，抓好班級的一日常規(guī)，使
寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。
因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他
們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前
上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保
育院的玩具帶回家；有禮貌地向老 師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮
守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
開展豐富多彩的體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點
有針對性的組織活動，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，不斷豐富游戲材料，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動，
有效的開展豐富多彩的游戲活動。
注重與家長的溝通，努力增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識，參與班級管理，理解
教師工作。
三、具體工作措施
堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的
教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長
能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的
信任。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變
化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和
集體事業(yè)的發(fā)展。
兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，
積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的
素質(zhì)。
四、逐月目標(biāo)
九月份：
情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。
在老師允許的范圍內(nèi)活動，遵守作息制度。
學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。
不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。 十月份：
正常地參加集體活動，知道按照老師的要求行事。
學(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處。
知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。
共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評的觀摩活動。 十一月份：
正常地對待來園和離園。
對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
不趴在桌子上，不隨便躺在地上。
知道友好的對待鄰里的小朋友。十二月份：
學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。
知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。
知道應(yīng)該保持衣服的整潔。
學(xué)習(xí)禮貌地對待鄰里。
學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。 一月份：
愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。
學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。篇三：小小班第一學(xué)期班級工作計劃小小班班級工作計劃
經(jīng)過炎炎的夏日，孩子們又回到了美麗的校園，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變
得生機(jī)蓬勃，到處充滿了孩子們的氣息，當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音，本學(xué)期小小班由四位老
師共同負(fù)責(zé)。新學(xué)期到來，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入，預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又
讓我有了工作的動力，激起了我們對工作的熱情，提醒著我們肩上的重任。
一、班級情況分析
人數(shù):本班現(xiàn)有17人，其男生9人，女生8人。存在的情況:
。
，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、
怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡
就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣
。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽
動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或
在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響。 優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師耐心、有毅力，合作意
識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。
主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時期，
該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)
則，注重“保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體
問題，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動，讓他們在快
樂的游戲和生活健康成長。
二、班級工作
（一）班級管理
保和教是幼兒園工作的重點工作，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點，為
了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)
這個大集體，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)
力，共同為孩子量身定制了一下計劃，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。
（二）教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施
：有效、合理、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點，確保孩子開心、快樂的學(xué)習(xí)和生活。
：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué)，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主
力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領(lǐng)域互相結(jié)合，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角
活動，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力，運(yùn)用三大游戲的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒語言、表演、動手、創(chuàng)作能
力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實施素質(zhì)教育。
（1）活動目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)
展”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式
多樣的教學(xué)活動。
（2）活動內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn)，并選擇教育活動內(nèi)
容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性、活動性、
游戲性和選擇性，有益于教育活動目標(biāo)的落實。
（3）活動過程：以教師用書為參照，結(jié)合本班幼兒的特點進(jìn)行細(xì)化，深入三大游戲的精
華，豐富整個活動過程。
（4）活動評價：孩子的活動過程是需要老師進(jìn)行評價的，有利的評價能給孩子帶來無限
的幫助，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實事求是、適時有效的給予孩子客觀的評價，
讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前。
（1）充分利用五大區(qū)角，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征，
在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)域。
（2）利用生活中的廢舊物品，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品，
豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。
（3）創(chuàng)設(shè)多元能力活動、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有
選擇自由度的活動區(qū)，讓每個幼兒有機(jī)會自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料的投放和
選擇應(yīng)注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。
（1）每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積
極進(jìn)取向上的精神。
（2）結(jié)合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動，開展各種演習(xí)活動，讓幼兒
在真實的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)驗。
（3）以班級或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊、呼啦圈隊、
旱冰隊等，為舉辦2020 年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。 使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)本班的幼兒實際情況安排好教學(xué)工作。
（2）堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（3）與班級老師密切配合，認(rèn)真做好孩子的保教工作。
（4）根據(jù)幼兒的實際情況，因材施教，并做好與家長的溝通工作。
（5）建立班級教研小組的教研組織機(jī)構(gòu)，制定切合本園實際的教研活動計劃，完善教研
制度，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記、反思等以備檢查。
（6）年段、班級教研組每兩周活動一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置
給組上的成員，做好研討前的準(zhǔn)備，以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動
記錄的質(zhì)量。
（7）重視英語教學(xué)的研討，提高教師的英語教學(xué)水平，幫助幼兒提高英語水平。
（三）保育工作
目標(biāo)：
、友好的師生關(guān)系。
，初步建立自我服務(wù)意識。
，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。
、科學(xué)性和有效性。
，進(jìn)行體格鍛煉，增強(qiáng)抵抗力及免疫力。
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