20xx-20xx學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)作文技巧指導(dǎo)1審題技巧-資料下載頁(yè)
2024-12-14 23:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】近幾年常見(jiàn)的命題形式有：全命題作文、半。命題作文、材料作文、話題作文。文的審題和半命題作文的審題。寫(xiě)景，還是狀物?？搭}目是適合寫(xiě)議論文還是記敘。，組材也就有了目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)，文題的重點(diǎn)是指文題當(dāng)中揭示意義，體現(xiàn)中心，點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感情色彩的詞語(yǔ)。鍵詞也叫“題眼”。文題是句子的，句中的動(dòng)詞往往是“題眼”。如《我最喜歡的一個(gè)人》，題眼是“喜歡”。是“暑假里”，限制了所寫(xiě)事件發(fā)生的時(shí)間范圍。如《路》《紅梅》《蠟燭》等。章主題才會(huì)有深度。二是題目與提示(導(dǎo)語(yǔ))相結(jié)合，如《我不依。生;因?yàn)椴煌Ａ?，小溪才能涓流不息?？蓜e小覷這些導(dǎo)語(yǔ)，它們也。是作文題的一個(gè)組成部分，理應(yīng)對(duì)此引起重視。指明了選材范圍。發(fā)、健康等，為考生指明了立意的方向。當(dāng)然以上三個(gè)方面不是獨(dú)立的、也不是割裂的，而是聯(lián)系的、統(tǒng)一的。指天神派遣傳達(dá)神旨的使者。
【正文】 頭報(bào)了名。我整天只知道埋頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不熱衷于運(yùn)動(dòng)，所以這些比賽項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)都難于上青天。挑來(lái)挑去，最后挑定了三級(jí)跳。一切都要從頭開(kāi)始。體育委員教我動(dòng)作，一遍又一遍地給我示范，可我就是跳不到那個(gè)坑里去?？吹絼e人跳的時(shí)候，好像很容易，只輕輕一躍，就跳得好遠(yuǎn)?？奢喌阶约旱臅r(shí)候，那幾米的距離竟不啻天淵了。每跳一次，我的心都在承受打擊，而陪我訓(xùn)練的人的耐心也在經(jīng)受考驗(yàn)。 “別說(shuō)比賽了，你連坑都跳不進(jìn)去，根本就不計(jì)成績(jī)！”耐心被完全消磨光了的體育委員扔下這樣一句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我呆立在操場(chǎng)上淚如雨下 …… 令我深深恐懼的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。 運(yùn)動(dòng)員們依次進(jìn)入場(chǎng)地，我看到他們?cè)诓賵?chǎng)上英姿颯爽，從容灑脫，仿佛都有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的霸氣與豪情。我被這激越的氣氛感染，心里涌起一絲激動(dòng)和迫切，但內(nèi)心深處卻埋藏著深深的失落。 終于該我上場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)跒槲壹佑?，可我的心依然冰冷。比賽開(kāi)始，我前面的運(yùn)動(dòng)員都跳得很順利，加速助跑，猛力一躍，輕輕落地，動(dòng)作圓滑而優(yōu)美，我真是羨慕極了。 輪到我了。 第一次 —— 我用盡全身力氣，助跑一起跳一落！失敗了，還差 1厘米。 第二次 —— 我再次用盡全力向前沖，猛地一躍，很遺憾，又失敗了。連裁判老師也在為我嘆息。我垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里，感到臉頰發(fā)熱。 最后一次 —— 管他呢，拼了 !我把目光鎖定在沙坑的邊緣，一邊對(duì)自己說(shuō)只要跳進(jìn)去就行，一邊加速助跑 —— 跳！落地了，軟軟的?！疤M(jìn)去了！”耳邊響起這樣的歡呼聲。我睜開(kāi)眼睛，看到腳下是軟軟的沙。是的，我跳進(jìn)去了！我終于跳進(jìn)去了！ 驀地，心中涌起一陣狂喜，難以抑制的淚水瞬時(shí)奪眶而出。 那是怎樣的一種狂喜啊，那是怎樣的一種快樂(lè)啊，就在那一刻，我才明白“挑戰(zhàn)自己其實(shí)很快樂(lè)”！ 【 賞析 】 這篇例文的開(kāi)頭很不錯(cuò)，開(kāi)門見(jiàn)山，緊緊吸引人讀下去。作者的心理描寫(xiě)很細(xì)膩真實(shí)，關(guān)于“我”三次跳遠(yuǎn)的場(chǎng)景描寫(xiě)也很生動(dòng)逼真，很有現(xiàn)場(chǎng)感。通過(guò)自己的經(jīng)歷，“我”感受到挑戰(zhàn)自己，超越自己，其實(shí)很快樂(lè)。
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