人教版歷史九上中古歐洲社會-資料下載頁
2024-12-14 22:58本頁面
【導讀】習世界近現(xiàn)代史重要基礎(chǔ)。意義；拜占廷帝國的滅亡?！拔鳉W封建社會有什么特點？”世界上巍然屹立，為什么后來卻衰亡了？認識西歐城市重新興起的意義以及對比。方法來認識歷史問題。運用史料分析拜占廷。帝國滅亡的原因。出一定的主動性。中國進入封建社會比西歐早約1000年，堅定走改革開放之路，樹。立開拓創(chuàng)新的信念。和歷史思維能力。課知識離他們較遠，學生較難接受。諾亞的人，一天他聽到了神的聲音。由于人們的罪惡，將有洪水到來滅絕人世。的大船，叫方舟。一家人上了方舟。船上還有獅子、老虎、兔子、鴿子等動物。還沒有完全退去。諾亞打開籠子，放出一。史稱“丕平獻土”。這種做法加強了國。十二三世紀時，教皇國勢。土軍用重炮轟城，但因城防堅固，金角灣又有鐵鏈封鎖，一籌莫展。上涂油脂，把七十多艘戰(zhàn)船從木板路上運入金角灣。講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國衰落的原因。掌握基本的史實，形成一定的人生價值觀。的教學效果，取得令人滿意的成績。
【正文】 述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國衰落的原因。 課堂練習 鞏固提高 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”這句話反映的是 A西周的分封制 B．西歐封建等級制 C．古代印度的種姓制度 D．中歐封建等級制度 對西歐城市說法不正確的是 A．西羅馬滅亡后，西歐城市衰亡了 B．西歐城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的 C．隨著工商業(yè)的發(fā)展，市民階級形成了 D．西歐城市多為政治中心，規(guī)模很大 基督教產(chǎn)生的時間是 A．公元前 6世紀 B．公元前 1世紀 C． 1世紀 D． 2世紀 活動探究 拓展延伸 中國和西歐封建制度的對比 加深理解 自主學習 六、說教學效果和教學反思 （一）、能基本達到教學目標，讓學生掌握基本的史實，形成一定的人生價值觀。 （二）、由于對初中學生沒有較多實際的接觸，故對學情了解不夠，分析不夠到位，對課程的講授必然會帶來一定的困難，并且由于教學經(jīng)驗不足，在時間安排上也會有一定的難度。但相信隨著教學經(jīng)驗的積累，及和學生的交流溝通，定會達到預想的教學效果，取得令人滿意的成績。
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