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20xx德育副校長工作計劃-資料下載頁

2024-11-19 22:46本頁面
  

【正文】 力高低的評價。
  (二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,發(fā)揮環(huán)境育人功能
  做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,杜絕亂拋亂扔現象。培養(yǎng)學生“己屋不掃,何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網絡加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度,對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改,并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度,確保校園環(huán)境干干凈凈,讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,被熏陶。
  (三)搞好學生心理咨詢和幫教工作,促進學生身心健康成長
  、正?;@脤W校心理咨詢室,適時對學生進行心理健康教育,開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導,如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時,要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓,要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
  。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導。要把“三助一”活動落到實處,對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生,有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導,做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
  (四)狠抓常規(guī)管理,加強班風學風建設,落實行為規(guī)范
  “三位一體”的德育管理網絡,加大常規(guī)管理力度,加強對學生日常行為規(guī)范的督查。
  、櫥窗等渠道,利用班會、國旗下講話等時間段,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導學生做到:向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
  ,滲透在文化課教學之中,做到全員參與德育管理。
  (五)培養(yǎng)學生自主管理能力,開展信心激勵教育,打造“成人成才成功”德育特色
  ,根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動,鼓勵學生參與到班級和學校的管理中,充分發(fā)揮學生共同“參政”,當家作主的自主意識,從而實現每一位學生是自己的主人,是班級的主人,是學校的主人。
  。
  一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色,圍繞德育目標,我們開展了豐富多彩的德育活動,我們充分利用這些活動開展課題研究,引入激勵要素,如:利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理,激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。
  二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣,轉變困難學生等方面取得了成績與經驗,對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點,既是引導教師開展研究的思路,也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。
  三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點
  課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作,在教學過程中融入激勵教育,激發(fā)學生興趣,提高學生學習的主動性,激發(fā)同學的內在潛力。
  (六)德育專題教育形成序列,發(fā)揮強大德育功能
  開展豐富多彩的德育活動,提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術節(jié)等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學生展示特長,張揚個性。
  (1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點:守紀自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終,一個年級段突出一個重點,一個時間段突出一個主題,例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強大的德育氛圍。
  (2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴大同學們的知識面,提高同學們的綜合素養(yǎng)。
  (3)開展校園文體藝術節(jié)活動,讓更多的學生有參與和成功的機會。
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