【導讀】生活中的問題,體會用數(shù)學的樂趣。一共借出多少本。媽媽買了一件上衣和一條褲子,答:營業(yè)員應找給媽媽7元錢。兔子比雞少多少只?田徑小組有多少人?掌握加減混合的計算方法,并會用加法驗算。
【總結】冀教版三年級數(shù)學第五冊期中形成性評價試卷一、你們都會算,就看誰仔細啦!38分1、口算。10分24÷4=40÷5=64÷4=16÷8=40×10=1×80=22+69=0÷6=8
2024-11-29 21:47
【總結】學校班級考號姓名__________________________???????????????裝????????
2024-11-29 21:51
【總結】冀教版三年級語文上冊第五單元程cháo臣潮chéngchén羅歷監(jiān)jiānluólì人流如潮長途跋涉煙霧蒸騰災難深重妻離子散鏗鏘有力擲地有聲自投羅網(wǎng)英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增表05000
2024-11-11 02:02
【總結】可能性冀教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過推想和對熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。結合自己的生活經(jīng)驗,用“一定”或“不一定”描述下面的事件。9月10日是教師節(jié)這是一定的。
2024-12-11 07:34
【總結】教學目標、讀、寫萬以內的數(shù),知道萬以內的數(shù)的組成。初步學會用萬以內的數(shù)表示生活中的事物。,經(jīng)歷認識萬以內數(shù)的過程。,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。1008元3200元5030元2184元3207516510091080三千二百零七一千零九五千一百
2024-12-13 19:47
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標“米”作單位、用小數(shù)表示物體長度的過程。,會用小數(shù)表示生活中的一些事物。應用,培養(yǎng)數(shù)學的應用意識。7分米=()米6厘米=()分米1.1角=(
2024-12-13 12:33
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊加減混合教案冀教版 加減混合 教學目標: 1.掌握不帶小括號或帶小括號的加減兩步式題的運算順序; 2.用豎式正確計算加減混合兩步式題,提高計算能力; 3.培養(yǎng)觀察、比較...
2024-11-17 00:01
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊,使學生體會到統(tǒng)一面積單位的必要性。、平方分米、平方米等面積單位。。1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方分米邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方米邊長是1米的正方形面積是1平方米。比較1厘米1平方厘米
【總結】談固小學丁素萍乘法估算冀教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體事例,經(jīng)歷自主探索乘法估算方法的過程,體驗估算方法的多樣化。2.能結合具體問題進行簡單的乘法計算,并解釋估算的過程。口算:25×10=14×20
2024-12-12 23:31
【總結】12cm345670冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷認識毫米、建立1毫米長度觀念的過程。,知道1厘米=10毫米,建立1毫米的長度觀念。,感受數(shù)學的發(fā)展及在現(xiàn)代科技中的應用。只知道它比1厘米短。你能準確出這粒米的長度嗎?你還
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位,會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應用。1平方厘米1厘米邊長為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2(1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大?
2024-12-12 23:30
【總結】估算冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標:,經(jīng)歷自主探索乘法估算方法的過程,體驗估算方法的多樣化。,并解釋估算的過程。,體驗估算在生活中的作用,增強估算意識。每個2元5角每千克4元2角每個7元每袋2元6角每千克3元每瓶3元5角你準備買哪幾樣?估計要多
【總結】混合運算冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標:?,經(jīng)歷自主解決問題、從分步計算到三個數(shù)連乘計算的過程。?,會計算簡單的三個數(shù)連乘的運算式題。?,積極主動地參與數(shù)學活動,增強學習數(shù)學的興趣。某生活小區(qū)計劃新建8棟樓房,每棟5個單元,每單元可住12戶居民。這個小區(qū)可以解決多少戶居民的住房問題?
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊行程問題學習目標1.在實際情境中,理解路程和速度的關系。2.根據(jù)路程和速度的關系,解決生活中的簡單數(shù)學問題。我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米?綠色汽車每小時行駛多少千米?哪輛汽車跑得快些?
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標,經(jīng)歷自主嘗試簡單的一位小數(shù)加、減計算的過程。,知道用豎式計算時小數(shù)點要對齊的道理。,體驗算法多樣化。一枝和一枝,一共多少錢?9角+6角=1元5角一枝和一枝