20xx九年級化學教學工作計劃-資料下載頁
2024-11-19 06:50本頁面
【正文】 化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀器，節(jié)約藥品。
(2)積極開展化學課外活動。
組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內學過的知識等。活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
(3)加強化學用語的教學
元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
(4)重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。
五、教學進度安排
第一、二周(~)緒言、物質的變化和性質，化學是一門以實驗為基礎的科學。
第三周(~)：走進化學實驗室(參觀化學實驗室，怎樣進行化學實驗，怎樣設計實驗)、單元測試。
第四周(~)：空氣、氧氣。
第五周(~)：制取氧氣，單元測試。
第六周(~)：水的組成、分子和原子、水的凈化。
第七周(~)：保護水資源、最輕的氣體、單元測試。
第八周(~)：原子的構成、元素、離子。
第九周(~)：化學式與化合價、單元測試。
第十周(~)：期中復習及考試、試卷分析
第十一周(~)：機動
第十二周(~)：質量守恒定律、如何正確書寫化學方程式。
第十三周(~)：利用化學方程式的簡單計算、單元測試。
第十四周(~)：金剛石、石墨和C60 、二氧化碳制取的研究。
第十五周(~)：二氧化碳和一氧化碳、單元測試。
第十六周(~)：燃燒和滅火。
第十七周(~)：燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響。
第十八周(~)：石油和煤的綜合利用、單元測試。
第十九周(~)第二十周(~)：期末復習。
第二十一周 第二十二周 機動和期末考試
第二十三周 第二十四周 學下冊內容
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