20xx中小學教師年個人校本教研計劃-資料下載頁
2024-11-19 06:31本頁面
【正文】 育科研選題和申報的準備工作。
加大信息技術的研究力度，通過制課件比賽，提高教師的電腦水平。平時搞課例研究時，各組必須在多媒體室進行。
對備課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導、業(yè)務學習筆記、聽課筆記等方面，要加大檢查的力度，提高教學過程評價的科學性。備課必須用備課本，每節(jié)課后要有教學反思。
非筆試強調教師平時要加強練習，注重提高學生的能力。根據(jù)學校實際開設校本課程，力爭抓好整體，創(chuàng)出自己的特色。
中小學教師2020年個人校本教研計劃(三) 一、指導思想
按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
二、工作重點
制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
積極關注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。
進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經(jīng)驗。
指導新教師的課堂公開教學。
三、具體工作要點
學習理論知識(課程標準，新課程優(yōu)秀教學設計與案例 個性化備課經(jīng)驗)等教育教學刊物，努力提高提高自已的業(yè)務水平
結合校本教研專題，關注課堂教學，捕捉教學中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。
邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結晶來指導自已的教學。
積極參與qq群的討論工作。
積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。
指導新教師的公開教學，與新教師一起成長
認真撰寫教學論文，充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結。
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