20xx中小學教師年個人校本教研計劃-預覽頁
【正文】 的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。
以“新課程有效化教學”、“高效課堂”兩個大主題研究為載體，根據(jù)年級科目的特點，從教學中遇到的困惑問題來確定學科教學研究主題。
英語：營造英語的氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性。
通過教學觀摩、專家講座、名師教學示范、案例分析、談心得體會等活動為教師搭建參與教研的平臺
實施常規(guī)教研“六個一”。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗?！巴狻奔从杏媱澃才爬蠋熗獬雠嘤枌W習。
二、校本教研重點：
狠抓課例研究工作
努力建立學習型教研
加強教育科研工作
加大對信息技術的研究
扎實抓好教學過程評定
非筆試與校本課程
三、實施措施：
組織教師學習《文登市中小學課堂教學評價標準》，根據(jù)標準規(guī)范課堂教學行為，認真學習解讀各科的課程標準。在組織形式方面，可以先聽，再評議，評議時各抒已見，寬松民主，每個教師都要暢所欲言，評議完后再在另一個班上這節(jié)課。每學期召開一次教師層面的讀書經(jīng)驗交流。每學期總結一條成功的教學經(jīng)驗。
加強課題研究，針對教育教學中出現(xiàn)的問題和存在的困惑，找出影響教育教學質量的問題和環(huán)節(jié)，把它們作為課題，有計劃地進行研究。
對備課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導、業(yè)務學習筆記、聽課筆記等方面，要加大檢查的力度，提高教學過程評價的科學性。
中小學教師2020年個人校本教研計劃(三) 一、指導思想
按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經(jīng)驗。
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