qc活動(dòng)基本知識(shí)-資料下載頁
2024-11-19 06:19本頁面
【正文】 用文字,◆抓住重點(diǎn)，有文章的高潮,◆不允許“倒裝”“后套”改變其真實(shí)性,◆讓外行人看得懂,總結(jié)寫實(shí)提高升華,感性?理性?對(duì)以后工作起指導(dǎo)作用,第四十一頁，共五十三頁。,QC成果報(bào)告書的內(nèi)容,第四十二頁，共五十三頁。,QC成果報(bào)告書的內(nèi)容,第四十三頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,一、評(píng)審目的：,● 確認(rèn)成果,●總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距,●提出改進(jìn)方向,●典型引路,二、評(píng)審的基本要求：,●有利于調(diào)動(dòng)積極性,●有利于提高QC小組的活動(dòng)水平,●有利于相互交流和啟發(fā),第四十四頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,三、評(píng)審的原則,挑大不挑小,（1）嚴(yán)格按照PDCA循環(huán)的科學(xué)程序進(jìn)行， 思路清晰，具有嚴(yán)密的邏輯性,（2）用數(shù)據(jù)說話，避免主觀判斷，提 高解決問題的科學(xué)性。,（3）運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，把握事物的客 觀規(guī)律。,第四十五頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,評(píng)審重點(diǎn)：,（1）成果所展示的全過程是否符合PDCA 循環(huán)活動(dòng)程序。,（2）是否做到以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說 話，所用數(shù)據(jù)正確、完整有效。,（3）統(tǒng)計(jì)方法的運(yùn)用是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)。,第四十六頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,第四十七頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,四：評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：,進(jìn)行QC小組活動(dòng)成果的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,進(jìn)行QC小組活動(dòng)成果的發(fā)表評(píng)審,第四十八頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,五：評(píng)審方法：,基層企業(yè)對(duì)QC小組活動(dòng)成果的評(píng)審,基層企業(yè)的評(píng)審包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審和發(fā)表評(píng)審兩方面的內(nèi)容,（1）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審：企業(yè)組織有關(guān)人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審時(shí)間：安排在小組取得成果兩個(gè)月后為宜,評(píng)審人員：熟悉QC小組活動(dòng)的有關(guān)人員，最好不少于5人。,第四十九頁，共五十三頁。,QC小組的評(píng)審,各級(jí)質(zhì)量協(xié)會(huì)對(duì)QC小組活動(dòng)成果的評(píng)審,結(jié)合評(píng)選優(yōu)秀QC小組一起進(jìn)行。,第五十頁，共五十三頁。,QC小組的激勵(lì),◆ 激勵(lì)就是通過激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使其充分發(fā)揮自身內(nèi)在潛能。,◆ 激勵(lì)就是按照積極性的運(yùn)動(dòng)規(guī)律對(duì)人施加一定的影響，使其積極性形成，并按預(yù)定的方向發(fā)展。,◆ 激勵(lì)是調(diào)動(dòng)人的積極性的重要手段，需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生行為，當(dāng)行為結(jié)果不滿足動(dòng)機(jī)需求時(shí)，將影響積極性的發(fā)揮。,◆ 采用激勵(lì)手段就是要充分調(diào)動(dòng)小組成員的積極性。,第五十一頁，共五十三頁。,QC小組的激勵(lì),常用的激勵(lì)方法,理想與目標(biāo)的激勵(lì),榮譽(yù)激勵(lì),物質(zhì)激勵(lì),關(guān)懷與支持激勵(lì),培訓(xùn)激勵(lì),組織激勵(lì),第五十二頁，共五十三頁。,內(nèi)容總結(jié),QC小組活動(dòng)基本知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)QC小組活動(dòng)思想上重視，行動(dòng)上支持。統(tǒng)計(jì)目的：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、分析。D階段 （Do）實(shí)施階段。A階段 （Action）處理階段。本課題類型（可寫但不能寫成小組類型）。顧問應(yīng)為小組成員，推進(jìn)者是重要成員。（5）將對(duì)策內(nèi)容和措施內(nèi)容分開制訂。主要解決小組自已的問題，通過活動(dòng)去解決別人?！舨辉试S“倒裝”“后套”改變其真實(shí)性。評(píng)審人員：熟悉QC小組活動(dòng)的有關(guān)人員，最好不少于5人,第五十三頁，共五十三
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