20xx年醫(yī)學專題—構建和諧醫(yī)患關系(苗朝良)-資料下載頁
2024-11-19 06:14本頁面
【正文】 為了避免上述情況的發(fā)生，我們主張應該由醫(yī)師，在病人的病情明確后，適時的，按一定步驟告訴病人，并同時 (t243。ngsh237。)給予心理支持 。第五十五 頁 ，共六十八 頁 。醫(yī)生的談話藝術 (y236。sh249。)167。 因人而異167。 避重就輕167。 壞消息 要有辦法167。 循序漸進167。 鼓勵信心 第五十六 頁 ，共六十八 頁 。談話 (t225。n hu224。)的環(huán)境167。 尊重病人及家屬 這個消息對他們很重要167。 找一個安靜 (ānj236。ng)的環(huán)境167。 留出充分的時間167。 沒準備好就別談 切忌馬虎第五十七 頁 ，共六十八 頁 。 與病人 (b236。ngr233。n)談話的內(nèi)容167。 因人而異 (yīn r233。n 233。r y236。)167。 避重就輕167。 循序漸進167。 盡量不談 “癌 ”字167。 有對策167。 了解 (liǎojiě)病情167。 科學依據(jù)167。 鼓勵167。 給人以希望第五十八 頁 ，共六十八 頁 。與病人談話 (t225。n hu224。)的內(nèi)容167。 你想知道什么？167。 你已經(jīng) (yǐ jing)知道什么？167。 你最關心的是什么？167。 你最希望我們作什么？第五十九 頁 ，共六十八 頁 。與家屬談話 (t225。n hu224。)的內(nèi)容167。 充分了解病情167。 切忌 (qi232。j236。)居高臨下167。 充分交代病情的嚴重性 真實167。 也要有對策167。 反向思維第六十 頁 ，共六十八 頁 。 護理人員在壞消息傳遞中的角色 (ju233。 s232。)167。 一般不作為 (zu242。w233。i)談話主體167。 日常工作中的流露167。 病區(qū)內(nèi)的對話167。 內(nèi)部人員的對話第六十一 頁 ，共六十八 頁 。護理人員壞消息的間接 (ji224。n jiē)傳遞167。 病人詢問 什么病167。 家屬詢問 化療167。 監(jiān)護管理 (guǎnlǐ) 病人167。 病歷管理第六十二 頁 ，共六十八 頁 。護理人員壞消息的間接 (ji224。n jiē)傳遞167。 避免 生硬 (shēngy236。ng)“問大夫去 ”167。 合理的解釋167。 善意的隱瞞167。 溫和的安慰第六十三 頁 ，共六十八 頁 。 一般 (yībān) 工作人員在壞消息傳遞 中的作用167。 較少167。 友情關注167。 公正 (gōngzh232。ng)介紹（不夸大）167。 不打保票167。 與醫(yī)生一起回答問題167。 不要做過多的解釋第六十四 頁 ，共六十八 頁 。輔助科室 (kēsh236。)的醫(yī)技人員167。 各種診斷的報告管理167。 問清取報告者身份167。 避免 (b236。miǎn)當病人面講 “癌 ”167。 合理的解釋第六十五 頁 ，共六十八 頁 。理解患者 體現(xiàn) (tǐxi224。n)人性關懷167。 醫(yī)患關系和諧關鍵216。理解患者！216。因為 (yīn w232。i)某一天，我們自己也可能成為患者。第六十六 頁 ，共六十八 頁 。 謝謝大家！祝大家工作 (gōngzu242。)愉快！第六十七 頁 ，共六十八 頁 。內(nèi)容 (n232。ir243。ng)總結構建和 諧 醫(yī)患關系。即當患者走 進 醫(yī)院、掛了號或 辦 了住院手 續(xù) ，就建立起一種 (yī zhǒnɡ)強 制性的契 約 關系。科學思 維 以外的理性思 維 、判斷力。 設 想一個衣冠不整，蓬 頭垢面的醫(yī)生 絕 少會得到病人和家屬的信任感。 CLASS。最重要也最基本的技巧。 飽 受各種痛苦折磨的病人，往往擔心醫(yī)生并沒 專 心聽他 們 的 訴說 。壞消息是 對 病人的未來 產(chǎn) 生嚴 重 負 面影響的消息。 想知道又不想知道。不同的人格特征也影響病人 應對 方式的使用。祝大家工作愉快第六十八 頁 ，共六十八 頁
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