【導(dǎo)讀】它們的溫度一樣嗎?熱傳遞方向是怎樣的?下端傳到溫度較低的上端。正確使用酒精燈的方法。端傳向較冷的一端。熱能向外散發(fā)的傳熱方式叫輻射。熱的輻射不依賴(lài)任何外界條件而進(jìn)行。熱的對(duì)流主要發(fā)生在液體和氣體中。任何物體都能用電磁輻射的形式把熱能向外輻射熱量,溫度越高,輻射越強(qiáng)。
【總結(jié)】第五節(jié)浮力感受浮力把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力,這個(gè)力我們稱(chēng)它為水的浮力。浮力重力測(cè)量浮力如何測(cè)量出浮力的大小那?重力+拉力=浮力把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力,就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小浮力重力拉力
2025-01-14 02:56
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?實(shí)驗(yàn)相關(guān)注意1、有聲音敲擊拍打……沒(méi)有聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣有聲音撥動(dòng)拍打……沒(méi)有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒(méi)有聲音呢有聲音撥
2024-11-30 00:56
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):讓光通過(guò)三個(gè)小孔在屏上留下光斑。屏光源1、將第二張紙向前或向后移動(dòng)。2、將第二張紙向左或向右移動(dòng)。3、將第二張紙?jiān)僖瞥鋈ヒ稽c(diǎn)。光斑落在哪里?舞臺(tái)上的燈光樹(shù)林里的陽(yáng)光墻縫下的光清晨的陽(yáng)光汽車(chē)車(chē)前燈的燈光ABCD
2024-11-30 02:08
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)樹(shù)隙舞臺(tái)燈夕陽(yáng)弄堂實(shí)驗(yàn)光穿小孔?實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行?第一步:將帶孔的紙板中間的孔放在同一直線(xiàn)上,觀察光斑的位置。第二步:將第二或第三張紙板向左或向右移動(dòng)5厘米,觀察光斑在紙屏上的變化。實(shí)驗(yàn)一:溫馨提示:。
2024-12-11 13:33
【總結(jié)】灌云縣沂北中學(xué)李樹(shù)軍物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。動(dòng)能和勢(shì)能運(yùn)動(dòng)的籃球蘋(píng)果和地球相互作用運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋(píng)果和地球相互作用具有勢(shì)能互相吸引的分子也具有勢(shì)能將已知事物跟未知事物進(jìn)
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分:外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類(lèi)大腦的過(guò)程中,人耳的三個(gè)部分發(fā)揮了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能從人體外部看見(jiàn)的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓對(duì)稱(chēng)地位于頭兩側(cè),主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護(hù)外耳道和鼓膜,
2024-11-30 00:55
【總結(jié)】物體在水中是沉還是浮小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)物體在水中是沉還是浮判斷物體沉浮的方法:物體不碰到容器底部是浮,有的浮在水面,有的浮在水中;物體碰到容器底部是沉,沉在水底。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟涗洷碇袑?xiě)下你的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)的理由。為了簡(jiǎn)明方便,我們用向下的箭頭“↓”
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】我是怎樣出生的我們是由爸爸媽媽結(jié)合后孕育出來(lái)的生命。謝謝大家?。。。?!
2024-12-11 11:54
【總結(jié)】教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)太陽(yáng):東—偏南—西影子:西—偏北—東影子長(zhǎng)短變化:清晨長(zhǎng),逐漸變短,中午最短,然后變長(zhǎng),到太陽(yáng)偏西快落山時(shí)最長(zhǎng)。太陽(yáng)最高時(shí)影子最短,太陽(yáng)位置最低時(shí),影子最長(zhǎng)光是怎樣傳播的上節(jié)要點(diǎn):,影子總是和太陽(yáng)的方向相反變化而變化的,太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短,太陽(yáng)
2024-12-12 23:42
【總結(jié)】教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)擺的研究本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械擺鐘》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,之前學(xué)生們已經(jīng)觀察過(guò)擺鐘的擺與自己的擺,你們會(huì)聯(lián)想到擺的快慢可能會(huì)與擺錘、擺繩的長(zhǎng)度、擺幅等因素有關(guān)系。教材分析:本節(jié)課中,學(xué)生將就擺的快慢與什么因素有關(guān)進(jìn)行討論與思考,并且去驗(yàn)證自己的一些猜測(cè)。學(xué)生在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的過(guò)程中會(huì)
2025-08-05 07:24
【總結(jié)】第一單元巧妙的用力輪軸原理生活中的輪軸哇!要用1000千克的力才能把它抬上去有沒(méi)有比直接抬上去更省力的辦法呢?比一比吧!只用了300千克的力,好極了!你的辦法真棒!拖拉機(jī)動(dòng)力部分傳動(dòng)部分工作部分工作部分控制部分杠桿、斜面、滑輪、輪軸
2024-12-13 16:36
【總結(jié)】?冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元地毯渲染勾勒低吟馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤偏西天涯馬蹄襟飄帶舞一碧千里翠色欲流讀一讀草原的天空草原的天空草原像綠毯羊群像白花空氣(清鮮)
2024-12-11 13:25
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)如果某個(gè)城市出現(xiàn)了首家“無(wú)人超市”,即無(wú)人導(dǎo)購(gòu),無(wú)人收款,請(qǐng)你猜測(cè),可能會(huì)出現(xiàn)哪些狀況?導(dǎo)入學(xué)習(xí)生字根深葉茂:茂:繁茂。根扎得深,葉子就茂盛。比喻基礎(chǔ)牢固,就會(huì)興旺發(fā)展。沁人心脾:沁,滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人,給人清新爽朗的感覺(jué)。
2024-12-12 20:02
【總結(jié)】除了紙袋顏色不同外,其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類(lèi)初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色粉色鋁箔紙黑色蠟光紙白紙242624242431242535273
2024-12-13 17:31
【總結(jié)】擺的研究大同小學(xué)洪霞三個(gè)內(nèi)容:1、觀察擺鐘2、實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)3、做一個(gè)每分鐘擺動(dòng)30次的擺。?①擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān),擺線(xiàn)越短,擺擺動(dòng)得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)。扶-引-放伽利略發(fā)現(xiàn)
2024-12-13 12:11