魯教版語文四年級下冊地震中的父與子-資料下載頁
2024-12-13 18:40本頁面
【導讀】象父親搶救兒子的畫面。義深刻的句子，感受父愛的偉大。句子認識本課的生字和新詞。課文講了一件什么事？子和兒子的14個同學的事情。受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。你從哪個詞體會到的？的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲，該怎樣讀呢？（絕望、失去了一切……生什么，我總會跟你在一起！站起身，向那片廢墟走去。會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，家分小組討論后練讀?！八诹?小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，母相比，你還能體會到什么？信父親會來救他。即使在最危險，最艱。險的時刻，兒子的信念都沒有動搖。這句樸實的話終于讓父子團圓。候，他讓同學們先出去，要父親先救他人。一句平實而強有力的話連接著兩顆心，無比幸福地擁抱在一起。這是一個多么感人的故事，學習后，
【正文】 “ 只要我爸爸活著 ?? ，他總會和我們在一起。 ” 這句樸實的話終于讓父子團圓。讀一讀父子間的對話，看看你感受到了什么？ （驚喜，自信，激動） （ 6）兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人。 父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們感動。一句平實而強有力的話連接著兩顆心，因此，阿曼達被救后，這對了不起的父與子無比幸福地擁抱在一起。 總結(jié)回顧 這是一個多么感人的故事，學習后，你有什么感受？ 拓展實踐 同學們回家后把你們的感受對父母說一說，或是記在日記中，這就是一種積累。 再見！
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