20xx年醫(yī)學(xué)專題—弘揚(yáng)法治精神主題班會(huì)-資料下載頁
2024-11-19 05:27本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)三、國家憲法日設(shè)立的重大意義 設(shè)立“國家憲法日” ，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。 設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普 及日、深化日” ，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍?！ ≡O(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力 服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和 法律的行為都必須予以追究和糾正?！ …h(huán)節(jié)四、12 月 4 日設(shè)立為國家憲法日 “任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)， 一切違反憲法和法律的行為都必 須予以追究。 ”決定指出，為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全 面推進(jìn)依法治國，十二屆全國人大常委會(huì)十一次會(huì)議作出這一決定。 改革開放以來，我國分別在 1988 年、1993 年、1999 年、XX 年對(duì)現(xiàn)行憲法作過四次 修改?！ ∈藢盟闹腥珪?huì)提出， 堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國， 堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依 憲執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)憲法實(shí)施，提出將每年 12 月 4 日定為國家憲法日，在全社會(huì)普遍開展 憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。 環(huán)節(jié)五、為什么要建立憲法宣誓制度 全會(huì)決定提出建立憲法宣誓制度。 這是世界上大多數(shù)有成文憲法的國家所采取的一種制 度。在 142 個(gè)有成文憲法的國家中，規(guī)定相關(guān)國家公職人員必須宣誓擁護(hù)或效忠憲法的有 97 個(gè)。關(guān)于憲法宣誓的主體、內(nèi)容、程序，各國做法不盡相同，一般都在有關(guān)人員開始履行職務(wù)之前或就職時(shí)舉行宣誓?！ ∪珪?huì)決定規(guī)定， 凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。這樣做，有利于彰顯憲法權(quán)威，增強(qiáng)公職人員憲法 觀念，激勵(lì)公職人員忠于和維護(hù)憲法，也有利于在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)、樹立憲法權(quán)威?！ …h(huán)節(jié)六、為什么要建立憲法宣誓制度 《決定》中提到：建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工 作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。 向憲法宣誓， 代表著宣誓人內(nèi)心的認(rèn)同， 可約束宣誓官員的良心， 同時(shí)宣誓也是公開的， 是向公眾表態(tài)，這是宣誓人向公眾做出的承諾， “有個(gè)有形的和無形的約束。 ” 提高憲法權(quán)威，引入宣誓制度是很有必要的。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人宣誓是很重要的政治活動(dòng)， 在正式場合通過儀式化的活動(dòng)營造出一種莊嚴(yán)感， 能起到很好的引導(dǎo)遵守憲法和維護(hù)憲法的 作用?！ ‰m然憲法宣誓制度看起來只是一種形式， 但卻可以通過這種儀式化的程序， 強(qiáng)化人民賦 予的權(quán)力、對(duì)憲法和法律的敬畏之心，為社會(huì)主義政治文明賦予一種嶄新的時(shí)代形式?！ …h(huán)節(jié)七、向憲法宣誓，代表宣誓人內(nèi)心的承諾 《決定》中提到：將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘 揚(yáng)憲法精神。建立“國家憲法日”對(duì)維護(hù)憲法權(quán)威，會(huì)有積極的促進(jìn)作用，向外界昭示了執(zhí) 政黨和政府重視憲法、捍衛(wèi)憲法的決心。同時(shí)，也可以讓全社會(huì)更加尊重憲法，認(rèn)知或了解 憲法，自覺遵守憲法?！ 皣覒椃ㄈ铡钡脑O(shè)立只是其中的一步，要使憲法真正落到實(shí)處，關(guān)鍵還在于系統(tǒng)縝 密的憲法宣傳和布置、 領(lǐng)導(dǎo)干部要首先帶頭遵守憲法、 實(shí)踐中對(duì)違反憲法的行為要大力監(jiān)督 和揭露，同時(shí)還要在普法宣傳中避免流于口號(hào)?！ …h(huán)節(jié)八、班主任總結(jié) 青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和 培養(yǎng)好青少年， 是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)， 是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的 基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任?！ ⌒鲁闪⒁詠?，黨和政府高度重視青少年的培 養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該 清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué) 習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園 治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。內(nèi)容總結(jié)（1）弘揚(yáng)法治精神主題班會(huì)
弘揚(yáng)法治精神主題班會(huì)一 【活動(dòng)背景】 做好法制宣傳活動(dòng),舉行“學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”主題班會(huì)，積極響應(yīng)號(hào)召（2）現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢（3），學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑， 不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，留級(jí)也無所謂
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1