高三英語學(xué)習(xí)方法-資料下載頁
2024-11-19 04:09本頁面
【正文】 多反思、多總結(jié)、多歸納、多對(duì)比。使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，融會(huì)貫通。五、熟悉題型特點(diǎn)，提高應(yīng)試能力（針對(duì)2013年高考題型）單項(xiàng)填空：語境為主，兼顧語法。靈活運(yùn)用排除法、還原法、簡化句子結(jié)構(gòu)法等適合自己的應(yīng)試技巧提高答題效率。完形填空：該題型綜合考察學(xué)生在特定語境下綜合運(yùn)用語言的能力。應(yīng)首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞法知識(shí)等進(jìn)行初步推測，最后應(yīng)通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合符邏輯，在訓(xùn)練中要牢記應(yīng)試原則：瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫。在日常學(xué)習(xí)中要做到：注意重點(diǎn)詞組、習(xí)語和常用句型的積累和應(yīng)用；注意詞匯的使用范圍和同一詞匯在不同語境中的不同含義；常讀、常思、常悟、?？偨Y(jié)，以閱讀帶動(dòng)完形填空能力的提高；科學(xué)選題，選好試題，4由淺入深，語言地道，文意連貫。在目前階段，最好每天做兩篇，兩個(gè)月下來，成績一定會(huì)有所提高的。閱讀理解：高考中該題型題材豐富，體裁多樣，以考察深層次理解為主。如主旨大意；猜測詞義或句意；判斷推理；理解作者的寫作意圖和基本態(tài)度；文章題目等。在平時(shí)備考時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣：精泛結(jié)合、擴(kuò)大視幅、不點(diǎn)讀、不出聲讀、不過多回讀；能根據(jù)上下文猜詞、樂于分析長難句、堅(jiān)持做好讀書筆記、不斷擴(kuò)大詞匯等。應(yīng)保持每天不少于2篇短文的閱讀量，訓(xùn)練中要以限時(shí)閱讀為主，把握好速度和準(zhǔn)確度的關(guān)系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統(tǒng)抓大意；回讀文章找對(duì)應(yīng)答好題?？熳x文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對(duì)閱讀的影響。所謂找對(duì)應(yīng)就是在明確文章表達(dá)的中心后，帶著問題回讀文章，找到相關(guān)信息，把A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)與原文對(duì)照，認(rèn)真分析，通過排除或?qū)Ρ葋慝@得答案。這樣既能減少閱讀量，又能減輕閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。書面表達(dá)：該題型是讓考生在特定的語境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以特定文體（書信、便條、請(qǐng)假條、日記、報(bào)道、發(fā)言稿等）進(jìn)行語言輸出的主觀性試題。在日常訓(xùn)練中學(xué)生要熟悉各種題材、題型的特點(diǎn)和要求，背誦常用的詞匯、句型、文章的開頭、結(jié)尾和優(yōu)美的段落，多進(jìn)行仿寫、改寫和修改，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到卷面整潔優(yōu)美，大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。七步寫作法:一審（審定人稱、主體時(shí)態(tài)、格式）、二定（確定主題和結(jié)構(gòu)）、三列（列出簡明要點(diǎn)）、四連（連詞成句，連句成文）、五美（綜合運(yùn)用過渡語的使用、長短句的搭配、倒裝、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句型、獨(dú)立主格、復(fù)合句的使用、高級(jí)詞匯等手段進(jìn)行美化，以達(dá)到地道、流暢、一氣呵成的效果）、六查（檢查大小寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致）、七抄（將草稿快速、工整地謄寫到試卷上）。總之，在高三學(xué)習(xí)與備考中大家只要方法科學(xué)，以“ Hard Work”為前提，以“Ambition”為導(dǎo)向，以“Persistence”為保證，以“Practice”為保障，多對(duì)自己的進(jìn)步說“Yes”，即能做到“HAPPY”備考，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣和激情，就一定會(huì)在明年六月的考場上為自己交一份滿意的答卷。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。同學(xué)們，一起努力吧！第五篇：高三學(xué)習(xí)方法高三學(xué)習(xí)方法:高三生建立錯(cuò)題本后常翻看巧拓展進(jìn)入高三，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)備考，如何提高學(xué)習(xí)效率，是高三生最關(guān)心的問題。很多高考過來人傳授自己在高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)提到錯(cuò)題本。究竟如何利用錯(cuò)題本呢？相關(guān)老師建議，高三生建立錯(cuò)題本后，應(yīng)該經(jīng)常翻看，并拓展其功能。高三生小陳在數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上這樣寫道：此題屬于運(yùn)算錯(cuò)誤。錯(cuò)題旁邊還注明在數(shù)學(xué)考試中，答選擇題要注意答題技巧，比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗(yàn)證法等。做大題時(shí)，要多注意答題的規(guī)范性……部分高考過來人介紹，他們在高三復(fù)習(xí)中一個(gè)最重要的法寶就是建立錯(cuò)題本，這一方法也是很多老師所推崇的。錯(cuò)題本中不僅包括了在平時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測驗(yàn)、?？贾腥菀追稿e(cuò)的典型習(xí)題及解題思路，還可涵蓋在課外輔導(dǎo)資料中搜集到的經(jīng)典題目。因此，錯(cuò)題本是對(duì)知識(shí)的梳理，是重點(diǎn)尤其是難點(diǎn)、精點(diǎn)的集合。據(jù)了解，高三一年，學(xué)生要經(jīng)歷大大小小的很多考試，錯(cuò)題本是必不可少的好幫手。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題抄在上面，以備日后隨時(shí)查找自己的知識(shí)漏洞。因此，錯(cuò)題本也可使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。但是，這個(gè)錯(cuò)題本到底應(yīng)該怎么用才有效率，不少考生還沒找到正確的方法。北京醫(yī)學(xué)院附中王秀麗老師建議，同學(xué)們建立了錯(cuò)題本，就要充分地利用好它。最好用活頁本分學(xué)科將每次習(xí)題、測驗(yàn)和考試的錯(cuò)題抄錄下來，并把正確的答案記錄在下面。錯(cuò)題記錄下來后，一定要經(jīng)常閱讀、翻看，以加深記憶。不能只把錯(cuò)誤記下來就不管了。另外，同學(xué)們還應(yīng)就一道錯(cuò)題拓展出更多功能，如分析并標(biāo)注出該錯(cuò)誤是概念錯(cuò)誤還是審題錯(cuò)誤等，或在錯(cuò)題旁邊多列出幾種解題方法，這樣還能舉一反三。
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