【正文】 持多級聯(lián)動。通過座談會、報告會、理論學(xué)習(xí)班等多種形式，開展具有特色的學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，廣大黨員認(rèn)真學(xué)，使會議精神入腦入心。（2）結(jié)合學(xué)院中心工作抓好落實(shí)。以“立德樹人”為根本任務(wù)，圍繞學(xué)校“十三五”規(guī)劃制訂、綜合改革以及學(xué)院整合融合等重點(diǎn)工作，認(rèn)真推動工作落實(shí)。（3）加快建成工作機(jī)制。要把思想政治工作擺在更加突出的位置，明確學(xué)院黨委在學(xué)院思想政治工作上的主體責(zé)任，完善工作責(zé)任制，把責(zé)任落細(xì)落小落實(shí)，建立健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)責(zé)清晰、齊抓共管、分工明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作機(jī)制。（4）形成濃厚輿論氛圍。充分利用宣傳陣地，深入宣傳全國高校思想政治工作會議的重大意義、基本內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容，在全校形成學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹會議精神的良好氛圍。XX大學(xué)辦公室 2016年12月21日印發(fā)第四篇：學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神心得體會個人學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神心得體會行管本科黨支部 高曉藝總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話始終圍繞著高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的問題。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神，我對高校政治思想工作以及作為一名在校大學(xué)生的時代任務(wù)都有了更清晰深刻的認(rèn)識。高校是培養(yǎng)卓越人才的搖籃，是知識創(chuàng)造、儲存、分享和擴(kuò)散的重要基地，高等教育發(fā)展水平更是一個國家核心競爭力的重要體現(xiàn)。建設(shè)一流的學(xué)科和一流的高等學(xué)府是國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的必由之徑。一、高校培養(yǎng)什么樣子的人高校所培養(yǎng)的理應(yīng)是人民認(rèn)可、社會需要的一流人才，是德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是心系家國、全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)分子和時代先鋒。二、高校如何培養(yǎng)人，是中國特色社會主義高校，要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，要堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。、因時而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律。、信道，要堅持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。三、高校為誰培養(yǎng)人高校要為黨、為國家、為人民培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，要為中華民族的偉大復(fù)興、為國家的富強(qiáng)民主、為人民的幸福安居培養(yǎng)人才，要為“中國夢”的有力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)時代擔(dān)當(dāng)。四、大學(xué)生的使命作為一名在校大學(xué)生，堅持樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，為成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人而不懈努力。就自身而言，要在思想上堅持政治正確，堅持共產(chǎn)主義信念信仰，深化為人民服務(wù)的意識，使中國特色社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求。在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦、敏而好學(xué)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，也要積極參與課余活動，德智體美全面發(fā)展。在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠信友善，自覺踐行黨的群眾路線，積極進(jìn)取、樂于助人，爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。第五篇：學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神心得學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神心得全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。思想政治工作的本質(zhì)在于凝聚人心，團(tuán)結(jié)人民，教育廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最終理想而共同奮斗，在當(dāng)前階段具體表現(xiàn)為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗。影響高校思想政治工作的因素有內(nèi)外因之分。缺乏親人的管束使青年學(xué)生思想自我放任，目標(biāo)的缺失使青年學(xué)生迷茫，人際關(guān)系的緊張造成青年學(xué)生思想混亂等是青年學(xué)生自身影響因素。外在影響有經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化給青年學(xué)生思想和道德產(chǎn)生的不良影響，社會就業(yè)壓力的增大造成青年學(xué)生思想不穩(wěn)定等。對于高校而言，思想政治的根本目的在于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。因此，高校思想政治工作必須持之以恒的進(jìn)行理想信念教育，強(qiáng)化青年學(xué)生對黨的基本理論、基本路線的掌握，提升青年學(xué)生的愛國主義、集體主義意識，能夠使青年學(xué)生用科學(xué)的理論武裝自己，始終堅持正確輿論導(dǎo)向，形成良好的道德情操，努力創(chuàng)造出新穎、優(yōu)秀的作品。廣泛開展黨的方針政策知識競賽、講座、宣傳活動，不斷引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定對共產(chǎn)主義的信仰，堅定對社會主義的信念，堅定實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信心，堅定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的信心。高校只有加強(qiáng)思想政治工作，與黨提出的新思想新理念新戰(zhàn)略形成統(tǒng)一共識，才能推動高校在國家發(fā)展中所承擔(dān)的重大任務(wù)。同時要深入學(xué)習(xí)總書記的系列重要講話精神，把握高校在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位，把思想政治工作落實(shí)到高校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展之中。把握社會主義發(fā)展方向，為中國夢的如期實(shí)現(xiàn)提供不竭動力。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而 “為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。一、愛事業(yè)忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻(xiàn)身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。二、愛學(xué)生教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實(shí)，每個學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的“壞孩子”身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛每一個學(xué)生。三、愛自己以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。白麗明