【正文】 的國家觀，妥善處理個人與國家的 關(guān)系。倡導(dǎo)的“自由、平等、公正、法治”是我們社會層面的價值取向，是全國人民對國家建設(shè)美好社會的向往。高校大學(xué)生就是要德才兼?zhèn)?、思想政治覺悟高，成為對黨忠誠、信任的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，要為建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會而奮斗。因此，社會主義核心價值觀是我們社會道德領(lǐng)域最高綱領(lǐng)，是大學(xué)生建設(shè)社會主義和諧社會、正確處理個人與社會關(guān)系的指南。倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是個人層面的價值準(zhǔn)則，是我國公民新時期最基本的道德行為規(guī)范。這一準(zhǔn)則為大學(xué)生的個人思想和道德修養(yǎng)指明了方向和目標(biāo)，為大學(xué)生提供了個人應(yīng)具備的價值觀標(biāo)準(zhǔn) 。由此可見，社會主義核心價值觀就如一盞明燈為高校大學(xué)生指引了方向，有利于實現(xiàn)人生目標(biāo)。 三、踐行社會主義核心價值觀，有利于高校教師適應(yīng)時代的發(fā)展 對高校教師進行社會主義核心價值觀教育有助于教師隊伍健康成長，特別是能夠推動青年教師隊伍發(fā)展。當(dāng)前，高校青年教師大多出生于 20 世紀(jì) 70、 80 年代，他們是在改革開放政策實施中成長起來的一代人。他們的教育環(huán)境相對比較良好，物質(zhì)文化生活也比老一輩教師豐富多樣，他們思維活躍，思想先進，容易掌握新知識新技術(shù)，也更加容易接受新事物、新觀點，獨立性比較明顯。但是， 他們也往往更容易受社會新潮流的影響，由于缺乏一定的經(jīng)驗，難免會進入思想誤區(qū)，產(chǎn)生錯誤的、不科學(xué)的價值觀，甚至導(dǎo)致貪圖享樂、不思進取的人生情緒。所以對青年教師開展社會主義核心價值觀教育能夠有效抵制各種錯誤思想侵襲，增強自我凈化、自我提升、自我完善的能力，從而更好地幫助青年教師堅定理想信念，鞏固思想基礎(chǔ)，形成提高身心質(zhì)的自覺性，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。教師隊伍特別是青年教師的健康發(fā)展決定著思想政治教育的現(xiàn)實成效。教師進步則學(xué)生進步，教師創(chuàng)新則學(xué)生創(chuàng)新，教師有活力則學(xué)生有活力。從高校踐行社會主義核心價值觀的角度講 ，教師作為傳播者和教育者，應(yīng)該積極有效的引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生增強政治辨別力和審美力，所以要求教師花費更多的時間和精力在獲取知識追求成功方面有實現(xiàn)自我價值的意識，堅決抵制各種錯誤思想、堅定信念、端正心態(tài)，自覺提高自身素質(zhì)，更好的為社會發(fā)展服務(wù)。 四、踐行社會主義核心價值觀，有利于營造良好的校園文化氛圍 在高校踐行社會主義核心價值觀理念，將社會主義核心價值觀寓于物質(zhì)文化建設(shè)中，使大學(xué)生在美麗的校園環(huán)境中潛移默化，接受先進理念的陶冶，塑造美好心靈。激發(fā)大學(xué)生用社會主義核心價值觀武裝自己，約束不良風(fēng)氣與行 為，促進大學(xué)生身心的健康發(fā)展。高校要良好運轉(zhuǎn)，就需要建立完善的規(guī)章制度，規(guī)范師生行為，維持校園環(huán)境的和諧，建立良好校風(fēng)，以規(guī)章制度的形式將社會主義核心價值觀的基本要求固定下來，更好開展落實社會主義核心價值觀培育工作，促進大學(xué)生將社會主義核心價值觀貫徹到實際生活。社會主義核心價值觀可以建立融洽和諧的校園關(guān)系，是推動學(xué)校文化形成與發(fā)展的重要動力，能夠促進師生行為的規(guī)范化，培養(yǎng)校內(nèi)人員良好的行為習(xí)慣 從以上可以看出，高校踐行社會主義核心價值觀是具有客觀性和必要性的。社會主義核心價值觀為人們提 供了社會主義思想領(lǐng)域的索引，并為高校踐行社會主義核心價值觀奠定了基礎(chǔ)?！叭齻€倡導(dǎo)”體現(xiàn)了鮮明的時代和體制特征，提煉了代表不同層面社會主義核心價值觀。高校大學(xué)生正處在人生觀、價值觀形成或樹立的關(guān)鍵時期，在他們思想觀念趨于成型的同時，對其樹立一種符合時代要求的新型價值觀是很有必要的。國家教育部歷來十分重視高校思想政治教育工作，相繼出臺了一系列關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的文件，如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等?？梢姡咝１仨毤涌煨纬筛N合時代發(fā)展的、科學(xué)的大學(xué)生群體價值觀， 為實現(xiàn)共同使命提供有力的精神支持。加強大學(xué)生思想政治教育，更加有效地落實好高校大學(xué)生思想政治教育的各項政策要求。 第五篇：學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神心得體會 個人學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神心得體會 行管本科黨支部高曉藝 總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話始終圍繞著高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的問題。通過認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神，我對高校政治思想工作以及作為一名在校大學(xué)生的時代任務(wù)都有了更清晰深刻的認識。 高校是培 養(yǎng)卓越人才的搖籃，是知識創(chuàng)造、儲存、分享和擴散的重要基地，高等教育發(fā)展水平更是一個國家核心競爭力的重要體現(xiàn)。建設(shè)一流的學(xué)科和一流的高等學(xué)府是國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的必由之徑。 一、高校培養(yǎng)什么樣子的人 高校所培養(yǎng)的理應(yīng)是人民認可、社會需要的一流人才，是德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是心系家國、全心全意為人民服務(wù)的先進分子和時代先鋒。 二、高校如何培養(yǎng)人 ，是中國特色社會主義高校，要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育 方針，要堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育 、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。 ，全面客觀認識當(dāng)代中國、看待外部世界，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。 、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律。 、信道，要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者擔(dān)起學(xué)生健康成長指 導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。 ，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。 三、高校為誰培養(yǎng)人 高校要為黨、為國家、為人民培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，要為中華民族的偉大復(fù)興、為國家的富強民主、為人民的幸福安居培養(yǎng)人才，要為“中國夢”的有力實現(xiàn)培養(yǎng)時代擔(dān)當(dāng)。 四、大學(xué)生的使命 作為一名在校大學(xué)生，堅持樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，為成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接 班人而不懈努力。 就自身而言，要在思想上堅持政治正確，堅持共產(chǎn)主義信念信仰，深化為人民服務(wù)的意識，使中國特色社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求。在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦、敏而好學(xué)，既要認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，也要積極參與課余活動，德智體美全面發(fā)展。在生活中，團結(jié)同學(xué)、誠信友善，自覺踐行黨的群眾路線，積極進取、樂于助人，爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。