【正文】 色無公害瓜菜上創(chuàng)品牌，并注冊了喻屯牌甜瓜，獲得無公害認證。2004年，，探索出了稻區(qū)農業(yè)結構調整的新路子。濟寧汶上縣寅寺鎮(zhèn)蔬菜基地：新發(fā)展崔辛莊、拴莊大蒜、元蔥基地5500畝；王堂片拱棚西紅柿1000畝；石東片拱棚甘藍500畝；新建何灣、馬口片牛蒡種植基地3000畝；王府莊有機蔬菜基地1處；形成了東起何灣、西至王樓近8公里的蔬菜種植帶。棗莊：山東滕州馬鈴薯生產基地：中國馬鈴薯之鄉(xiāng)——山東省滕州市——全國最大的馬鈴薯二季作主產區(qū)。全市脫毒馬鈴薯種植面積60多萬畝，蔬菜作物年產260萬噸，主要有土豆、綠色蔬菜產品遠銷全國30個省、市、自治區(qū)，馬鈴薯產品出口香港、：主要分布在嶧城的吳林、壇山、峨山和滕州的東郭等鎮(zhèn)辦。面積達10萬畝。嶧城區(qū)蕓豆種植歷史悠久，形成了8萬畝蕓豆生產基地帶，被農業(yè)部命名為“中國蕓豆之鄉(xiāng)”。優(yōu)質西瓜基地：優(yōu)質早春西瓜基地發(fā)展迅速，主要分布在薛城張范、滕州張汪、嶧城峨山及市高新區(qū)，面積達10萬畝，生產的無公害、綠色無籽西瓜，已銷往南京、蘇州、上海等地，深受消費者歡迎。規(guī)模較大的蔬菜基地還有嶧城區(qū)吳林、臺兒莊區(qū)馬蘭大白菜基地，滕州市大塢、界河“三辣”基地，嶧城區(qū)壇山、臺兒莊區(qū)泥溝、山亭區(qū)桑村大棚紅辣椒基地，臺兒莊區(qū)邳莊水田藕基地、泥溝優(yōu)質食用菌基地等魯北地區(qū)濱州：，年總產量288萬噸。其中，；品種有黃瓜、西蘭花等26個品種。博興的番茄、草莓、蘆筍，濱城的甜椒、西蘭花、菠菜，生菜，惠民的黃瓜、洋蔥、大蒜，鄒平的特色葉菜油麥菜、莧菜、苦苣（花葉、寬葉苦苣）等在國內外蔬菜市場上牢牢占據(jù)了自己的席位。，蔬菜年產量達5萬噸，全部是露天種植，主導蔬菜以菠菜、油菜、黃瓜為主。濱州店子鎮(zhèn)是全國優(yōu)質西紅柿之鄉(xiāng)，是濱州市最大的冬暖式大棚西紅柿、五彩椒生產基地濱州慶華無公害蔬菜基地：現(xiàn)有規(guī)?；瘜I(yè)蔬菜生產基地6個，該基地已擁有國家級無公害蔬菜品牌18個，產品括：甜椒，菠菜，黃瓜，西蘭花，菜花，西芹，西瓜等20多個品種．產品遠銷廣東，深圳，福建，上海，京津唐及東北三?。疄I州博興龐家鎮(zhèn)羊橋村萬畝芹菜基地：山東濱州博興三伏芹菜種植基地：常年種植無公害新鮮芹菜，約在200000畝以上，曾被縣市評為“博豐”牌無公害芹菜；辣椒評為七仙女品牌。山東省德州夏津縣新盛店鎮(zhèn)萬畝辣椒生產基地新盛店鎮(zhèn)沿路兩側有辣椒生產基地10000畝?？偖a量400萬斤左右，主要品種益都紅、望都紅、朝天椒。第四篇：蔬菜種植教案教案勞動實踐基地課程《種植黃瓜》教學設計一、教學目標：學會種植黃瓜，掌握種植方法及管理要點等。增加生活常識，獲得生存體驗，提高學生自主實踐能力、團結合作能力、動手操作能力。讓學生懂得種植蔬菜的重要性，引導養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)勞動技能。通過親自體驗，培養(yǎng)學生責任感，并且愛惜蔬菜，尊重勞動人民。二、教學重、難點：了解其生長習性及其特點，種植蔬菜的方法。三、課前準備：黃瓜種子、手套、鐵鍬、小鋤四、教學過程：一、談話導入師：同學們，我們每天最離不開的就是一日三餐。每一天都會有豐富多樣的食物擺在我們的面前。在我們吃的津津有味的時候，有沒有同學想過，農民伯伯究竟是怎樣把它們種出來的呢？今天我們來到學校的實驗基地，不僅要來參觀，并且親自體驗一下種植蔬菜的過程。二、認識蔬菜及農具師：我們都是生長在農村的孩子，相信對于糧食蔬果并不陌生。老師先來考考大家，看看我們實驗田里種植的這些農作物大家是不是都認識。老師帶領學生到學校種植園去參觀，并讓學生識別各種蔬菜：玉米、大蔥、菠菜、辣椒……老師簡單的介紹這些作物的種植方法及時間。師：種植蔬菜我們一定會用到一些工具，說說你所知道的農具有哪些？學生回答：鋤頭、鐵鍬……師：你知道這些農具各有什么作用嗎？ 教師指名回答，并予以糾正。師總結：鋤頭用來除草和翻地；鐵鍬用處更廣，翻地、澆水和排水，處理雜物等；耙子歸攏或散開谷物、柴草或平整土地用；鎬是用來刨土的工具。三、種植方法：師：參觀完了試驗田，同學們是不是也想體驗一下親手種植蔬菜的過程呢？現(xiàn)在的節(jié)氣正好是種植黃瓜的好時節(jié)。下面老師就給大家介紹一下黃瓜的種植方法。同時請大家認真看好我的操作方法。把土翻松。為什么我們要翻土呢？因為翻過的土壤土質松軟，透氣性好，雨水很容易保留在土壤里，空氣也能進到土壤中。同時，翻土時，還能殺死一部分藏在土壤中的昆蟲，這樣，播進去的種子就很容易發(fā)芽和生長。種植。我們先用小鋤的背面在每塊地上劃出兩條小溝，然后把黃瓜種子撒在里面。但需要注意的是每份種子要距離大約25厘米的距離，而且每個坑里放三、四粒種子即可。之所以這樣做是因為，如果種子間距離太近，會互相搶奪養(yǎng)份，導致發(fā)育不好。埋土。種好后將每一處用腳輕輕向土里壓一壓，然后再用小鋤輕輕的把土填平。注意不要太用力，以免種子不好破土。澆水。將每處種植地方澆適量的水，但動作要輕不可過多，以免將種子沖跑或悶壞。四、學生實踐師：老師的演示就到這里，同學們剛才聽的都很認真，接下來就看你們的了。但是種植時請戴好手套，以免不小心受傷。老師組織學生在學校開辟的空地上先松土，分成6畦。分成6個小組，每組給適量的種子，指導學生分工合作，進行實地動手種植。每組派1個同學負責澆水。教師在各組間巡視，有問題及時糾正指導。五、總結收獲師：同學們今天種菜累不累？要知道我們吃的每一粒米，每一顆菜都是農民伯伯通過辛勤勞動換來的。通過這節(jié)課，同學們有什么收獲？生：學會了種植黃瓜的方法…… 知道了糧食來之不易，要珍惜……六、課后任務雖然我們把菜種完了，但是希望同學們要有責任感，以后一定要時常關注著試驗田，經常來給它們除草、澆水并施肥。第五篇：蔬菜種植教案教案認識、種植蔬菜活動目標：愛祖國，愛家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)服務，懂奉獻，懂得種植蔬菜的重要性，引導學生熱愛勞動，培養(yǎng)勞動技能。自主實踐能力，團結合作能力，動手操作能力，識別蔬菜，了解其生長習性及其特點；種植蔬菜，掌握種植方法及管理要點等。通過實踐，培養(yǎng)學生責任感自信心，培養(yǎng)學生動手種植蔬菜的能力，開闊學生眼界，獲得生存體驗，增進社會適應能力?；顒又?、難點：了解其生長習性及其特點，種植蔬菜的方法?；顒訙蕚洌?實物小白菜、活動過程：一、啟發(fā)與引導：同學們，你們所知道的蔬菜有哪些呢？學生紛紛回 答：有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜??老師用溫和的語氣說：“你們知道得真多呀，那么，你們可知道這些蔬菜是怎么來的嗎？”學生聽后隨即回答：“是農民伯伯種出來的。“是呀，我們每天吃的各種蔬菜是農民伯伯種出來的。今天，老師就要帶你們去參觀一下種植園蔬菜園地。”二、認識蔬菜：老師帶領學生到學校種植園去參觀。讓學生識別各種蔬菜。老師介紹這些蔬菜的種植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、莧菜等是撒播種子，不要移栽；包菜、萵苣、青菜、黃瓜等可移栽。）三、認識幾種常用的農具：讓學生說說你所知道的農具有哪些。出示農具，讓學生說出農具名稱。你能說出這些農具各有什么作用？鋤頭用來除草和翻地。鐮刀割莊稼和雜草。鐵鍬用處更廣翻地，澆水和排水，處理雜物等。耙子歸攏或散開谷物、柴草或平整土地用。鎬刨土的工具，再就是伐完樹給樹去皮，古代是一種兵器。四、種植方法：種植老師介紹蔬菜的移栽方法。⑴ 把土翻松；⑵ 種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。）⑶ 澆水（①水要澆在根部；②澆水要適量；③要連澆三天。）請種植老師做種菜示范。學生動手試一試，有所體驗。五、親自種植蔬菜：組織學生回校后在學校開辟的空地上先松土，分成6畦。分成6個小組，每組20棵菜秧，指導學生分組實地動手種植。(看誰種的方法正確，如有不會的同學可讓會種的同學作示范。)每組派1個同學為菜秧澆水。（教師可稍作提醒）六、學會管理 ：在菜秧活后一星期可組織學生定期給它施肥。發(fā)現(xiàn)田有雜草，組織學生帶好除草工具進行除草。定期給菜捉蟲。(①可噴灑除蟲藥水。②用筷子直接抓住蟲子拈死。)七、評比表揚 ：組織學生來到菜園地。觀看哪個小組的菜長勢旺盛，長得肥大。小結。課后反思：通過本課的學習，學生了解了種植蔬菜的方法，希望學生們回家后幫媽媽種植蔬菜。