【總結(jié)】登陸21世紀(jì)教育助您教考全無憂21世紀(jì)教育網(wǎng)精品資料·第1頁(共6頁)版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生
2025-08-14 19:47
【總結(jié)】YunnanUniversityofFinanceandEconomics2022/2/121中國耕地的現(xiàn)狀中國耕地的問題1耕地面積總量大,但人均占有量小。僅有(2022年數(shù)據(jù))。2耕地的地理分布很丌均,人均耕地水平也存在很大差別3耕地丨高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田占1/3左右,低產(chǎn)田約占1/31耕地面積逐年減少,人地矛盾
2025-01-17 18:41
【總結(jié)】登陸21世紀(jì)教育助您教考全無憂第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生態(tài)平衡的自然規(guī)律C.現(xiàn)階段我國的環(huán)保工作應(yīng)讓位于經(jīng)濟發(fā)展D.土壤的沙漠化跟植被的面積大小無關(guān)2.下列對人和自然關(guān)系的認(rèn)識正確的是
2025-06-22 00:18
【總結(jié)】環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展專題教育專題教育的總目標(biāo):在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上,通過專題教育的形式,引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認(rèn)識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系,幫助學(xué)生獲得人與自然環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。教學(xué)內(nèi)容:了解當(dāng)前主
2025-08-26 12:16
【總結(jié)】環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展論文環(huán)??沙掷m(xù)發(fā)展論文:淺議綠色GDP與可持續(xù)發(fā)展【摘要】隨著環(huán)境保護運動的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展理念的興起,綠色GDP應(yīng)運而生。文章章認(rèn)為,實行綠色GDP核算體系是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,是貫徹落實可持續(xù)發(fā)展觀的一個重要舉措,意義十分重大。但當(dāng)前綠色GDP核算體系的實施還面臨著很大困難,而且綠色GDP也有一定的局限性。【關(guān)鍵詞】綠色GDP;可持續(xù)發(fā)展;意義;局
2025-08-04 18:22
【總結(jié)】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結(jié)】第一篇:淺談環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 淺談環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 信息科學(xué)與工程學(xué)院 自動化1501楊繼廳 摘要:人類在經(jīng)過漫長的奮斗歷程后,在改造自然和發(fā)展社會經(jīng)濟方面取得了輝煌的業(yè)績,與此同時,...
2024-11-05 00:31
【總結(jié)】第一篇:可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護論文 論可持續(xù)發(fā)展與水土資源保護 摘要 眾所周知,水是生命之源,土是生存之本,水土是人類生存和發(fā)展的基本條件,是不可替代的基礎(chǔ)資源。水和土是一切生物生存發(fā)展的前提,是...
2024-11-04 18:47
【總結(jié)】第一篇:城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文 城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文::::城市化城市化城市化城市化——————...
2024-10-25 16:06
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展論文 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展論文 不知不覺,就上完了這為期十周的環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展這門課。對于環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展這門課程的學(xué)習(xí),使我對于我或者我們每一個人對環(huán)境,對地...
2024-11-05 01:09
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展關(guān)系研究 環(huán)境與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展關(guān)系研究 梁曉龍湯嘉輝雷曉東李媛媛 摘要:本文分析影響我國經(jīng)濟發(fā)展的主要環(huán)境問題,同時通過環(huán)境破壞對經(jīng)濟發(fā)展的負(fù)面影響的調(diào)查,總結(jié)出應(yīng)該...
2024-11-19 03:26
【總結(jié)】人口問題人口問題是當(dāng)今世界面臨的難題之一。它既包括由于人口過度增長帶來的教育普及、就業(yè)因難、住房緊張、社會保險不足、人均收入和健康狀況下降的困難(主要表現(xiàn)在亞、非、拉三大洲發(fā)展中國家);也包括由于人口零增長或負(fù)增長帶來的勞動力不足、老齡人口福利水平下降的新難題(主要表現(xiàn)在歐美的發(fā)達(dá)國家);同時還包括由于人口分布和經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成
2024-11-07 01:28
【總結(jié)】2010華東師范大學(xué)化學(xué)系主講教師:王媛媛Tel:62233504E-mail:緒論—可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護的重要性環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展近百年來,人類經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展進步的同時,周圍的生存環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化:空氣污染、河流變色、生態(tài)破壞、資源銳減、水土流失、耕地日少、噪聲污染、飲用水質(zhì)的不斷惡化等等。
2025-05-01 06:05
【總結(jié)】第十講旅游的影響/旅游效應(yīng)(TouristImpact)第十九章旅游的環(huán)境影響(EnvironmentalImpact)與可持續(xù)發(fā)展(SustainableDevelopment)2022/2/9?旅游是環(huán)境的最大威脅嗎?WTTC給我們的解釋是“NO”。全球環(huán)境問題,諸如全球變暖、臭氧層空洞、酸雨、水資源污染和
2025-01-17 10:22
【總結(jié)】《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》南昌航空大學(xué)課程介紹?最先接觸的專業(yè)課程之一?課程開設(shè)的目的當(dāng)今資源、環(huán)境現(xiàn)狀?生態(tài)系統(tǒng)?人口與資源?環(huán)境污染?生態(tài)破壞?全球環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展理論及發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展的理論?可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系環(huán)境保護與可持
2025-05-12 18:54