【正文】 學生中起模范帶頭作用。要防止僅僅把學習成績的好壞作為入團的首要標準或唯一標準。第七條 嚴格履行入團手續(xù)發(fā)展團員必須履行下列程序：（1）要求入團的學生向團支部提出書面申請。申請書內容包括本人對團組織的認識和入團動機、本人基本情況及優(yōu)缺點的自我認識，家庭和主要社會關系的情況及其它需要說明的問題。（2）經支委會討論同意定為入團積極分子的，要通知其及時填寫入團積極分子登記表。被確定為入團積極分子的，要經常向團組織匯報思想。（3）確定發(fā)展對象。建立支部的班級由團小組提名，未建立團支部的班級，由少先隊中隊委提名推薦。團支部在廣泛聽取團支部輔導員、班主任（中隊輔導員）、團內外同學和任課教師意見后，討論確定發(fā)展對象后逐級上報學校團委。（4）由學校團委統(tǒng)一對發(fā)展對象進行為期不少于7天的公示，對學生反映的問題要認真進行調查并及時答復。公示期結束后，校團委要對班級團支部提出的發(fā)展意見進行及時批復。（5）填寫入團志愿書。志愿書由本人用鋼筆（藍黑）或黑色碳素筆如實填寫。（6）支部大會根據公示結果和學校團委發(fā)展意見進行討論。會議必須有支部半數以上團員出席。（7）學校團委須召開委員會全體會議討論、審批，并張榜公布。團齡以團支部大會通過之日起算。（8）入團宣誓、授佩團徽、頒發(fā)團員證。新團員要在懸掛團旗的莊嚴隆重的集會上由團委委員帶隊進行入團宣誓，宣誓后佩帶團徽，頒發(fā)團員證。宣誓應選擇有紀念意義的日子由學校團委統(tǒng)一組織進行。發(fā)展新團員支部大會，可由團支部書記或組織委員主持，主要議程是：由本人宣讀申請書；介紹人詳細介紹申請人情況；團員審查討論申請人是否具備入團條件，然后舉手表決；宣布支部大會決議；申請人表態(tài)；會議總結。會議要充分發(fā)揚民主，開展批評與自我批評，切實尊重團員的民主權利，任何個人或組織都必須遵守支部大會決議。會議可邀請團外積極分子列席旁聽。入團發(fā)展工作應由團支部獨立完成，團支部在此過程中要認真聽取團支部輔導員（班主任）、任課教師的指導意見。第三章 團員教育第八條 團員教育應從新團員教育入手，使新團員從跨進團組織大門便有一種責任感。學校團委要制定一系列切實可行的制度，堅持對團員進行經常的教育。構建“團隊一體化”分層教育體系。針對不同年齡階段中學生的生理、心理、行為特征和成才規(guī)律，堅持以理想信念教育為核心，以思想品德教育為支撐，以愛國主義教育為重點，按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施”的要求，循序漸進分層有效地開展團員教育，不斷增強中學共青團思想政治工作的針對性和實效性。針對中學生廣泛開展以倫理、生理、心理為主要內容的“三理”教育和社會主義榮辱觀教育，引導中學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深入挖掘中學生中涌現出來的各種先進典型。堅持每年開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”等評選表彰活動，用學生身邊的典型人物、先進事跡教育引導學生，積極營造學習先進、趕超先進的熱潮。構建學校、家庭、社會三結合的中學生法制教育和維權網絡，實現學校教育、社會教育和家庭教育的有機結合。第九條 支部要派人和新團員談話，宣布上級團組織批準的決定和團齡起算時間；介紹團組織的各項制度及支部當前工作；將新團員納入團小組，提出希望并聽取新團員對團支部建設和團的工作的意見及建議。第十條 團的組織生活制度團的組織生活制度是團組織對團員進行教育和管理的基本形式，團員通過組織生活進行自我教育，互相幫助，并把自己置于組織監(jiān)督之中。組織生活以團支部和團小組為單位，一般每月一次。組織生活內容：學習討論國內外大事和黨的方針政策；學習團的基礎知識；討論支部工作和班級重大活動，提出意見和建議；討論團員思想、學習和生活上共同關心的問題，組織開展相應的教育活動；召開民主生活會，匯報思想、學習和工作情況，開展批評與自我批評。組織生活形式：要適合學生特點，做到內容豐富，形式多樣，生動活潑，把思想教育寓于活動之中，使思想性、意識性、趣味性有機結合，切忌形式主義。組織生活要準備充分，事先有明確要求，讓團員有思想準備，使每個人都能充分表達自己的意見，并做到暢所欲言，統(tǒng)一思想。第十一條 教育評議制度根據一定時期團的工作任務和學生思想實際，由學校團委集中組織開展教育評議團員工作，一年一次。搞好這項工作要把握如下環(huán)節(jié)：組織團員集中學習《團章》及有關文件。團員對照《團章》檢查自己的思想和行為，找出差距和不足。以支部為單位，組織團員本著實事求是原則，進行面對面的互相幫助，共同提高。支部征求團支部輔導員、班主任、任課教師和同學對每名團員的意見和要求。支部根據民主測評情況和支部大會意見對每名團員作出合格、基本合格或不合格認定，逐級上報校團委，校團委核準并對不合格團員作出相關處理。第十二條 團員應自覺佩戴團徽。對于經常不戴團徽的團員，團組織應對其進行督促教育。第十三條 嚴肅團的紀律。對不符合團員標準或違紀的團員，要給予必要的組織處理；受到學校行政處分的一般要給予一定的團內處分；對確實有違紀行為又構不上學校行政處分的可給予一定的團內處分；給予團員處分務必慎重，團支部要先進行調查，核實情況，提出處理意見，召開支部全體團員大會形成決定后再逐級上報學校團委，校團委征求學校黨組織意見后決定；給予開除團籍處分的須報縣級團委或被縣級團委授權的基層團委批準。對品學兼優(yōu)，能夠起到模范帶頭作用的團員要給予表揚和獎勵。第四章 團員證與團籍管理第十四條 團員證的功能與作用團員證的功能：證明團員的政治身份；接轉組織關系；方便團員參加團內活動；記載團員獲得團內獎勵，進行團員團籍注冊；作為團員參加團內民主選舉和表決的資格證明；作為團員離團后的永久紀念。團員證是團員政治身份公開、法定的證明，中學團員在組織指定的范圍內持證可優(yōu)先參加團內的各方面學習和活動。第十五條 團員證的頒發(fā)對象是具有團籍的團員。發(fā)放團員證的過程，是對團員嚴格管理，進行思想教育的過程。學校團委要以頒發(fā)團員證為契機，提高團員對團組織的認識，增強作為一名團員的自豪感和榮譽感。第十六條 團籍管理團員組織關系及檔案轉移（1）團員審批后，團委應填寫團員卡片，插入團員名冊進行團籍注冊。團員畢業(yè)離校應將卡片隨團員檔案移交團員所屬新單位。（2）團員轉學、肄業(yè)和畢業(yè)，須到團委辦理組織關系轉移手續(xù)，持團員證到新單位報到。農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學團委對畢業(yè)后三個月內未來辦理組織關系轉移手續(xù)的團員，在該年年底前應將其檔案統(tǒng)一移交到團員所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委。城市中學團委對畢業(yè)后三個月內未來辦理組織關系轉移手續(xù)的團員，在該年年底前應將其檔案分別寄交到團員所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委或街道團委。（3）團員檔案包括入團志愿書、申請書、思想小結、獎懲決定、素質拓展資格證書和鑒定等。（4）轉出和接收團員組織關系，應在團員證上注明轉出、轉入組織關系的時間和團費收繳情況，并加蓋公章。（5）團員臨時外出不轉移團員組織關系，憑團員證證明身份。團籍注冊（1）團籍注冊是對團員團籍的連續(xù)考定評議，團員每年必須在規(guī)定時間內向學校團組織申請注冊。注冊以支部為單位，每學年結束為注冊時間。（2）對受過團內外處分的團員，要視其改正情況酌情處理。（3）團委應在每團籍注冊后修訂《團員花名冊》。第十七條 團員證的日常管理中學團組織應根據《團員花名冊》加強團員證的檢查管理。團員證丟失，應及時報告說明原因，在新證備注中加以注明。第十八條 有條件的地方要積極探索實行電子團員證，開展網上團員證和團籍管理工作。第五章 班級團支部建設第十九條 班級團支部是學校團的工作和活動的基本單位，是班級的核心。抓好班級團支部建設是一項十分重要的工作。第二十條 團支部的建立與支委會的產生團員數在三人以上的班可建立支部。團的支委會和書記由團支部大會選舉產生，每屆任期一年，改選一般放在第一學期開學初。團支部選舉采取民主直選的方式，原則上按以下程序：（1）由學生自薦或團員推薦報名；（2）召開團員大會，進行競職演說；（3）根據團支部委員的人數配置對報名競選人選進行直選，不提名候選人，根據得票從高到低確定委員（如競選人數較多，可以先進行一輪海選，根據團支委職數和差額要求，選舉確定委員候選人，再進行差額選舉）；（4）全體團員以當選的團支委委員作為候選人進行書記的直選，以得票最高者當選。上屆支委會要認真總結工作，向支部大會報告，聽取團員意見。選舉采取無記名投票。高一新建團支部，可由學校團委與班主任協(xié)商后指定臨時支委會，兩個月后舉行民主選舉，產生正式支委會。團支委選舉要在學校團委、年級團總支領導下進行，選舉結果要報上級團組織批準。第二十一條 團支委的設置和職責范圍團支委人數一般三到五人。設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、少年委員（具體設置可根據班級實際情況而定）。支委會實行集體領導和個人分工負責相結合的原則，中心工作和重大問題的解決須經支委會集體討論決定，日常工作由各委員分工負責。支委職責分工如下： 書記：負責團支部全面工作。及時傳達貫徹上級團組織的文件、指示精神，隨時向上級團組織反映情況，請示和匯報工作；結合實際情況，提出支部工作計劃，交支委會討論決定；負責定期總結工作，向支部大會匯報；主持支委會和團支部大會；抓好支部班子建設。副書記：協(xié)助書記工作，書記不在或缺額時，代理書記工作。組織委員：負責團委的組織建設工作。經常檢查團員執(zhí)行決議履行義務，遵守團的紀律情況；組織團員過好組織生活；負責積極分子培養(yǎng)教育和新團員的發(fā)展工作；負責對團員的表彰和紀律處分工作；制定團員花名冊，掌握團員基本情況；負責收繳團費、頒發(fā)團徽、團員證。宣傳委員：負責團員和學生的思想教育工作。組織團員學習；搞好宣傳工作，表揚好人好事，批評不良風氣，辦好板報墻報；協(xié)同班委開展好各種學習及文體娛樂活動。少年委員：負責團隊銜接，做好支部與有關中隊的結對工作。第二十二條 團員數量多的支委，可下設若干團小組，團小組在支委會領導下工作，小組長由團員選舉產生，負責主持小組活動。日常工作主要有：向團員傳達支委會決定，督促團員發(fā)揮先鋒模范作用，帶領全體團員完成上級交給的任務。收繳團費，向團員分配工作，檢查執(zhí)行任務的情況。關心小組團員和周圍同學的思想、學習和生活情況，經常同他們談心，及時反映他們的意見、要求和實際困難。做好團員聯(lián)系同學的工作，向團支部推薦發(fā)展新團員對象。第二十三條 開展創(chuàng)建團支部達標爭優(yōu)活動。開展團支部達標爭優(yōu)活動是加強團的組織建設，活躍團的工作，提高團的戰(zhàn)斗力的有效措施。團支部每學期要制定創(chuàng)建工作計劃；要圍繞學校中心工作和支部團員實際，把工作落實到每個團員身上。優(yōu)秀團支部的評比要以工作實績?yōu)橐罁?，結合平時支部工作小結、匯報和交流情況綜合進行。第二十四條 團支部與班委的關系團支部與班委是指導與被指導的關系。班委會是學生會在班級中的基層組織形式，一般由班長、學習委員、體育委員、文藝委員、紀律委員等組成。團支部要在上級團組織領導下，努力指導、幫助班委會發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，開展好工作。（1）要幫助班委會開好學生大會。（2）要及時向上級團組織、團支部輔導員、班主任反映班委會有關學生的意見和要求，及時向班委會傳達團支部對班級工作的計劃和部署，做到上情下達，下情上達。（3）要積極支持班委會的各項活動，如開展面向廣大學生的活動，一般均同班委會聯(lián)合舉辦。為了便于支部對班委會的指導和工作溝通，班長一般由支部書記或副書記兼任。第六章 班級團支部輔導員第二十五條 團支部輔導員是由學校從班主任和優(yōu)秀青年教師中選聘，學校黨組織委托校團委管理的班級團支部工作的指導者。第二十六條 擔任團支部輔導員的基本條件堅持四項基本原則，能夠自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦指導實踐推進工作；經過專門培訓，掌握共青團工作的基本要求，熟悉并能應用團務知識，熟悉青少年教育、心理學基本理論、基本技能、工作方法，有較強的輔導能力；熱愛學生，為人師表，作風正派，能以身作則，做青少年的表率。第二十七條 團支部輔導員的聘任學年初由學校團委根據班級情況擬定輔導員聘任方案；校團委根據聘任方案，確定初步人選，報學校黨組織；學校黨組織研究確定后，由學校黨組織統(tǒng)一舉行聘任儀式，頒發(fā)聘任書；原則上每學年進行一次聘任或續(xù)聘工作；鼓勵有條件的中學聘請工作有所成就的校友擔任輔導員（副班主任）。第二十八條 團支部輔導員的工作職責指導班級團員發(fā)展，團組織換屆選舉，加強團員教育、組織建設和團的有關活動的開展。要從學生實際情況出發(fā)，針對學生中反映出來的各種問題，開展適應中學生各個階段特點的思想教育活動。在教育過程中要注意調動學生的積極性，并爭取各方面力量的配合。在校團委安排下，組織好學生的德育教育，新生入學教育以及學生在學習、生活等方面的教育工作。在指導班級團支部工作的同時，經常和學生保持思想上的接觸及交流，做學生的知心朋友，主動關心學生的生活及健康，指導學生安排好課余生活。注意培養(yǎng)班集體的榮譽感和艱苦樸素、團結友愛、助人為樂的優(yōu)良班風。做好班級團干部、學生干部的推薦、選拔、培養(yǎng)、指導工作，加強學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”能力的培養(yǎng)和鍛煉。在培養(yǎng)學生有理想、有道德、有文化、有紀律的同時，積極開展以學習為中心、以三好為目標的基礎文明教育。對在思想上、政治上積極要求進步的優(yōu)秀學生團員，認真做好向黨組織的推薦工作。對評定三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生班（團）干部及對學生的獎懲工作提出建議并做好思想工作。第二十九條 團支部輔導員的工作要求認真貫徹黨的教育方針和學校的各項規(guī)章制度，關心學生德、智、體、美全面發(fā)展。應熟悉團務工作，認真指導團支部按照《團章》開展活動，加強團組織建設，倡導團內民主。積極參加校團委組織的有關會議、理論學習，按時完成組織分配的工作任務，不得無故缺席或拖延。每學期要有工作計劃，期末要有工作總結。對重大問題及典型人和事應有記錄。及時處理學生中間發(fā)生的各種事件和問題，如遇重大問題應及時向學校有關部門反映和匯報。第三十條 團支部輔導員的管理及培養(yǎng)