【導(dǎo)讀】1.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。2.野曠天低樹,江清月近人。3.明月松間照,清泉石上流。4.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。5.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。6.深林人不知,明月來相照。邊讀課文邊想象文中的場(chǎng)景。埋怨無情的月亮啊,這么圓、這么亮呢?缺一樣,哪里會(huì)十全十美呢!情長留人們心間,有感情地朗讀,體會(huì)詩人的心情。是詩詞史上反復(fù)吟唱的主題。
【總結(jié)】2、但愿人長久每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)
2025-05-12 03:36
【總結(jié)】2但愿人長久每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書
2025-05-06 00:51
【總結(jié)】第一篇:但愿人長久教案[大全] 但愿人長久 一、導(dǎo)入解題 1、宋朝有位偉大的詩人,叫蘇軾。有誰了解他的?請(qǐng)學(xué)生說說,交流對(duì)蘇軾的了解。 今天,我們要學(xué)習(xí)的課文就和蘇軾有關(guān)。讓我們一起齊讀課題。...
2024-10-20 22:15
【總結(jié)】 聽《但愿人長久》有感 文章不是無情物,課文不僅是客觀事物的寫照,也是情感的載體,有時(shí)作者將這種情感蘊(yùn)藏在字里行間,有時(shí)作者將這種情感欲言又止,這給我們留下了許多空白。我們只有挖掘出這個(gè)空...
2024-11-16 23:56
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)反思 《但愿人長久》教學(xué)反思 :一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng),更喜歡他豁達(dá)超然的初事態(tài)度。愛讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”,似乎見...
2024-10-20 20:45
【總結(jié)】《但愿人長久》教學(xué)課件 《但愿人長久》教學(xué)課件1 教學(xué)要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。 ,其中田字格上面的8個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語。 ...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì) 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì) 但愿人長久 一、設(shè)計(jì)意圖: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式,提倡學(xué)生多讀書、少做題。因此,堅(jiān)持以讀為本,引導(dǎo)學(xué)生...
2024-10-20 20:44
【總結(jié)】但愿人長久教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。,理解詞語。。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治,使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對(duì)祖國燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩意,體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:
2024-11-21 03:50
【總結(jié)】《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì) 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字,其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫,生字組成的詞語要理解。 2、理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。 ...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)二 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)二 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):97 芳橋小學(xué)蔣達(dá)君 一、設(shè)計(jì)意圖: 《語文程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自...
2024-10-20 19:59
【總結(jié)】第一篇:但愿人長久教學(xué)反思 《但愿人長久》以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)的創(chuàng)作經(jīng)過,抒發(fā)了蘇軾對(duì)弟弟的無比思念之情,以及他對(duì)世間所有離別的親人的誠摯祝愿。本課有...
2024-10-20 22:45
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):108 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過的?當(dāng)一...
2024-10-20 21:18
【總結(jié)】第一篇:2《但愿人長久》教學(xué)反思 《但愿人長久》教學(xué)反思 《但愿人長久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過。文章情節(jié)生動(dòng),語言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn),可以...
2024-10-20 19:45
【總結(jié)】第一篇:但愿人長久教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇霞 教學(xué)要求:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4~6自然段。學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3理解文章中含義深刻的句子。4讓學(xué)...
2024-10-20 22:11
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)一 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)一 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):102 無錫市胡埭中心小學(xué)蔣志新 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本生詞,其中田...
2024-10-20 21:23