校內(nèi)師徒結(jié)對子協(xié)議書2-資料下載頁
2024-11-19 02:13本頁面
【正文】 教學(xué)時間，簡化教學(xué)步驟，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)很好地學(xué)習(xí)并掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給學(xué)生提供更多的參與教學(xué)的機會，使其站在前所未有的高度來把握教材知識，從而提高課堂教學(xué)的效率。對于身心素質(zhì)而言，主要就是如何看待成功與挫折的關(guān)系。自古以來，成功與失敗同在。成功者面對鮮花和贊揚，失敗者面對冷眼和嘲諷。失敗者往往需要承受更大的壓力，而做一個不服輸?shù)氖≌吒y。所以，在今后的教育教學(xué)中我決定做一個失敗的英雄。我準備今后認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極申請上教研周、青年教師大獎賽、骨干教師示范課乃至州課等，努力在大賽中錘煉自己；而且敢于上不同課型，如正常的進度課、高三復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等，在認真的自我總結(jié)和組內(nèi)、州內(nèi)各位同行的評課中，虛心吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，進而指導(dǎo)自己的課堂，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。相信一分耕耘一分收獲，我預(yù)設(shè)了切實可行的發(fā)展規(guī)劃，并準備嚴格遵循實施，四年后我一定可以收獲一個美好的未來！第五篇：師徒結(jié)對子尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天我很榮幸能夠代表青年教師發(fā)言。在此，我代表我們青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“師徒結(jié)對”這次寶貴的學(xué)習(xí)機會！轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去半個多月了，雖然這段時間我們都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作經(jīng)驗、學(xué)生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。有困惑、有喜悅、有感動，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的品質(zhì)更是深深的感染著我們，在潭頭小學(xué)這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。作為青年新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。我們的教學(xué)理念還有待更新，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬。我們迫切需要老師的幫助和指導(dǎo)，希望在經(jīng)驗豐富的老教師的指導(dǎo)幫助下快速成長起來，學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時進行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請教。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多思考，多總結(jié)。有問題要主動向老教師請教。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。在此，我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們辛苦了！”我相信，我們青年教師不會辜負師傅的希望與厚愛，不會辜負學(xué)校對我們的培養(yǎng)。青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)潭頭小學(xué)的輝煌明天！謝謝大家！
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