師徒結對子工作總結-資料下載頁
2025-10-08 22:53本頁面
【正文】 明確了工作方法和方向：接近達優(yōu)邊緣的學生，老師需要加強學生學習態(tài)度的教育；有一定基礎但各別知識有漏洞的學生，需要教師進行補課；基礎很差的學生，老師不能過于心急，只要能逐步看到他們進步就是老師的成功了。這樣我們通過研究做出了給不同學生定不同的學習目標的決定?？吹矫恳活悓W生都有不同的進步，教師能夠心情愉悅的進行教學，這就是教師的成功。任老師是這樣做的，我也是這樣做的。指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。通過對《英語新課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵任老師閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法。平時我們班的課堂教學是對外開放的。任老師隨時都可以進門聽課。下課后我們還會針對新授課進行探討，同時我也經常利用空課時間去任老師班聽課，發(fā)現(xiàn)問題當場指出及時改正。通過長時間的聽評課，我也從任老師身上學到了一些新的東西來補充到自己的課堂教學中去。這個學期，在與任老師共事的過程中，我感覺我們更像是親密的合作伙伴,這次師徒結對的經歷讓我領悟到教與學的關系真正應該是像這樣的教學相長的。新課程改革對我們教師提出了許多新的要求，帶來了新的壓力，我也要不斷改造自己的觀念，豐富自己的思想，不斷充實自己的知識，提高自己的能力，為引導徒弟、培養(yǎng)學生作出新的貢獻。第五篇：師徒結對子尊敬的各位領導、老師下午好！今天我很榮幸能夠代表青年教師發(fā)言。在此，我代表我們青年教師感謝學校領導為我們提供了“師徒結對”這次寶貴的學習機會！轉眼間，新學期已經過去半個多月了，雖然這段時間我們都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷。有困惑、有喜悅、有感動，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的品質更是深深的感染著我們，在潭頭小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。作為青年新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。我們的教學理念還有待更新，業(yè)務水平還有待提高，教學經驗有待豐富，業(yè)務知識有待拓寬。我們迫切需要老師的幫助和指導，希望在經驗豐富的老教師的指導幫助下快速成長起來，學?！皫熗浇Y對”活動的適時進行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心的向師傅學習、請教。俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多思考，多總結。有問題要主動向老教師請教。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。在此，我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們辛苦了！”我相信，我們青年教師不會辜負師傅的希望與厚愛，不會辜負學校對我們的培養(yǎng)。青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)潭頭小學的輝煌明天！謝謝大家！
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