揚師德,正師風,爭做四有好老師學習心得體會-資料下載頁
2024-11-19 01:34本頁面
【正文】 、《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀》、洛陽市委陳雪楓書記《在慶祝第30個教師節(jié)暨表彰大會上的講話》等中央、省市領導講話精神，學習《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實學識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報》評論員文章。二要學習教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，學習《洛陽市教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《洛陽市中小學教師師德十不準》、《偃師市中小學師德師風建設十項制度》、《偃師市中小學教師師德師風考核方案》等規(guī)定。學校將采取集中學習和個人自學相結合的方式，逐篇安排學習。要求在學習過程中，結合自身實際，書寫兩篇心得體會。(董棟彬 趙跟黨 王超強)組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進事跡視頻。(李向南)組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。(李向南)在校園或校外適當位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。（姚書?。┫驅W生家長印發(fā)《偃師市府店鎮(zhèn)緱山中學教師師德承諾書》，并將回執(zhí)存檔。(楊宇飛)圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學校師德建設獻一計”等主題開展師德大討論。討論后，要求每位教師在11月3日前交一篇發(fā)言稿。(胡希華)組織師生開展“說說我身邊的好老師”主題征文及演講比賽活動。時間在11月3日至12月12日之間。(武建新 段聰玲)（二）查擺問題階段（2014年11月24日12月12日）學校將按照市局文件所列問題，組織教師對照教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市中小學教師師德十不準》、《偃師市中小學師德師風建設十項制度》，開展“五查五看”活動。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學習、不轉變理念，不思進取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀律，看是否上班遲到早退，不服從學校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機；在招生、考試和職務評審等工作中弄虛作假、營私舞弊。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責任缺失，諷刺、歧視、侮辱學生，教學方法簡單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴重拖堂，體罰和變相體罰學生，驅趕學生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂法紀，對學生有嚴重失德行為，不顧大局在公共場合、互聯(lián)網(wǎng)上散布、傳播背離國家政策、攻擊或侮辱他人人格、實施非理性行為的言論。每位教師要逐一對照檢查，寫出自查總結上交存檔。(趙跟黨)學校召開學生會、家長會，并向學生家長印發(fā)師德師風建設調(diào)查問卷，征詢學生及家長對學校師德師風現(xiàn)狀的意見，結果存檔。(趙跟黨)學校形成師德師風建設自查報告，12月7日前交中心校。(董棟彬趙跟黨)（三）整改提高階段（2014年12月15日—2015年1月9日）針對前兩個階段發(fā)現(xiàn)的問題，學校及教師分別寫出整改方案并強化落實，同時建立長效機制，常抓不懈。（四）總結考核階段（2015年1月12日1月23日）對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《偃師市中小學教師師德師風考核方案》，樹立本校師德典型，大力宣傳表彰。寫出本次活動的全面總結，制定本校師德師風建設方案，存檔備查。對在此次主題教育中行動積極，成效顯著，表現(xiàn)突出的教師，學校將根據(jù)實際情況對相關個人進行獎勵。（校委會）對于本次主題教育，學校將嚴格按照上級文件要求，按時間節(jié)點扎扎實實開展教育活動，使此次活動卓有成效。府店鎮(zhèn)緱山中學 2014年10月29日緱山中學揚師德正師風爭做四有好老師主題教育實施方案府店鎮(zhèn)緱山中學2014年10月29日
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