【正文】 榮譽(yù)感便已形成。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感必須增強(qiáng)其主人翁意識。增強(qiáng)主人翁意識的教育，可以體現(xiàn)在學(xué)生生活的方方面面，不論是募捐救災(zāi)還是每天的衛(wèi)生掃除，只要教師的理念清晰，方法得當(dāng)、巧妙，就會起到潤物細(xì)無聲的效果。在一次義務(wù)勞動中，我班分到一塊衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，我組織同學(xué)們把幾乎從未清掃過的死角打掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮如鏡，地面干凈得大家都不忍心去踩。當(dāng)通過大家的努力使衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的面貌煥然一新后，我委婉地問他們掃除前后兩種截然不同的環(huán)境哪種更舒服呢？你們誰愿意不洗臉就出門呢？又有誰自己家里亂糟糟的，去了客人而不感到臉紅呢？同學(xué)們臉上流露出的笑意說明他們開始明白怎樣做才叫有主人翁意識。從那以后學(xué)生們更加熱愛自己的學(xué)校和班級，主人翁意識明顯升華。集體榮譽(yù)感要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。把集體榮譽(yù)感引入學(xué)習(xí)是最重要，也是最困難的。當(dāng)前世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，競爭激烈，人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，沒有文化知識就沒有事業(yè)發(fā)展和成功的可能，即便有門路也只能一時起作用，終究會因不能勝任工作而被淘汰。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，只有刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，才是真正熱愛集體，才是真正對集體對國家有責(zé)任感和使命感。我給學(xué)生們列舉了一些發(fā)奮學(xué)習(xí)、事業(yè)有成的成功人士，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。經(jīng)過我的耐心細(xì)致的工作，我們班的學(xué)習(xí)成績在整體上不斷提高，學(xué)習(xí)總成績躍升為年級第一名。集體榮譽(yù)一鳴驚人，催人奮發(fā)，引人上進(jìn)，經(jīng)過不斷教育，我們班形成了濃郁的團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。學(xué)生們熱愛集體、勤學(xué)守紀(jì)，班內(nèi)呈現(xiàn)出人心齊、風(fēng)氣正、集體的工作大家搶著干、人人為集體爭光的喜人局面。八、做到多尊重、了解、愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生；構(gòu)建新型、融洽、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生是活生生的人，他們有自己的思想，自己的尊嚴(yán)。教師只有理解他們，尊重他們，才能得到他們的信任。尊重學(xué)生是教育的良方，它不僅縮短師生間的距離，更提高教師教育的效果。良好的師生關(guān)系是良好班集體形成的重要條件，也是教育獲得成效的保證。教育的過程是師生之間不斷交流的過程，既有各種信息的發(fā)出和反饋，又有情感的相互交流。這種互動構(gòu)成教育、教學(xué)的氛圍、背景，論了危害，分析了根源，講清了道理，但學(xué)生還是無動于衷。這一事實(shí)告訴我們，“情通”才能“理達(dá)”，非“動之以情”不可。只有當(dāng)學(xué)生感受到班主任老師對他的真誠關(guān)心無私愛護(hù)，使他的心靈為之觸動時，才都通過“曉理”這一關(guān)。關(guān)心，尊重，熱愛學(xué)生，做到動之以情——這既是班主任工作的藝術(shù)，更是產(chǎn)生一切教育藝術(shù)，技巧，方法的基礎(chǔ)和源泉。是教師對學(xué)生施教的前提和教育成功的起點(diǎn)。它不是什么策略和手段，而是從一顆赤誠的愛生之心中流淌出的一片真情。它應(yīng)該成為貫穿在班主任老師的一切教育活動中的一條紅線。師生之間有了純真至愛的親情和誠摯的友誼，在相互愛，尊重，傾情給予中創(chuàng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，學(xué)生就好像學(xué)習(xí)在一個豐富而美好的精神世界里。這樣師生關(guān)系就會朝著一個更加和諧的方向發(fā)展。結(jié)束語：作為班主任，既要喜歡“春光明媚，鳥語花香”，又要容得下“烏云密布，電閃雷鳴”，因?yàn)?，站在班主任面前的是一群天真無邪，爛漫如花的孩子。教育，教學(xué)本身就是我們班主任生活的主題，其中有付出之樂，也有獲得之樂，有助人之樂，也有創(chuàng)造之樂，只要熱愛你的工作，就會把心融入其中，就會把情感和智慧融入其中，愿所有的班主任朋友們健康，快樂！參考文獻(xiàn)：《中小學(xué)學(xué)校管理》2004年第1期 《新時期班主任工作藝術(shù)》魏書生 《班主任之友》編輯部《學(xué)校管理》《教學(xué)與管理》《教育交流》第五篇：我是怎樣管理一年級小學(xué)生的我是怎樣管理一年級小學(xué)生的辛寨小學(xué)吳紹榮近幾年來，我一直教低年級，我發(fā)現(xiàn)管理一年級小學(xué)生是很有學(xué)問的?，F(xiàn)在把我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望對老師們在管理低年級學(xué)生上有所幫助。一、做孩子的好媽媽七、八歲的孩子是最淘氣的年齡，在家里也常常被媽媽打屁股，都不討厭媽媽，為什么呢？因?yàn)閶寢屘鬯麄儯瑦鬯麄?。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。一個一年級的班主任要帶好一群陌生的孩子，首先要當(dāng)個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們。二、課堂訓(xùn)練剛?cè)雽W(xué)的孩子什么也不懂，首先讓他們學(xué)會上課向老師問好，下課向老師再見。為了讓學(xué)生學(xué)會寫自己的名字，老師也盡快記住學(xué)生的名字，我采用的辦法是：上課時，每次學(xué)生寫完作業(yè)，給老師看作業(yè)時，就把自己的名字寫在作業(yè)紙的右上角，對于那些寫得好的同學(xué)，要多鼓勵，多表揚(yáng)。我常常用這樣的語言表揚(yáng)我的學(xué)生：你的字寫得真漂亮，你的名字寫得更漂亮，你真是個聰明的好學(xué)生。上課時為了讓學(xué)生安靜，紀(jì)律不亂，我給學(xué)生看作業(yè)時，我是這樣做的：寫完作業(yè)的站起來，老師過去給他看，并告訴寫完的要繼續(xù)寫。三、課間訓(xùn)練“下課先喝水再上廁所，上完廁所馬上回來?！蔽页３Ｓ眠@句話提醒學(xué)生。并且再三給學(xué)生講“馬上回來”的意思。我的具體做法是這樣的：找兩個比較負(fù)責(zé)的男同學(xué)和女同學(xué)管理這件事，他們兩個的主要任務(wù)就是學(xué)生上完廁所，集中他們回教室，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)生們的心思用在了學(xué)習(xí)上，哪還有什么心思打打鬧鬧呢？四、勞動訓(xùn)練注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事情指導(dǎo)到位。比如洗抹布，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本就沒洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過的地方還是那么臟。針對這種情況，我專門找一個時間，教他們洗抹布。我先打來一盆水，然后教他們怎樣搓，怎樣擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功?，F(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個個可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等事情，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。五、衛(wèi)生訓(xùn)練在教室為學(xué)生準(zhǔn)備一個紙箱子，一個蛇皮袋子，告訴學(xué)生們撿到的小垃圾和削的鉛筆末放在箱子里，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不亂撕紙片，把用完的本子放在蛇皮袋子里，還告訴學(xué)生們，攢滿了袋子賣成錢，再買本子發(fā)給講衛(wèi)生的好同學(xué)，這樣既講了衛(wèi)生，又增添了獎品，同學(xué)們都樂意做。教室里整天干干凈凈的六、靈活安排學(xué)生的“告狀”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，情緒低落，會影響學(xué)習(xí)。我的處理辦法是：要求學(xué)生下課“告狀”，這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，學(xué)生們快快樂樂的上課，課堂的利用率提高了。我非常贊同這樣一句話“好孩子是夸出來的?！?總之，低年級的老師要對學(xué)生，多鼓勵，多表揚(yáng)，少批評，讓孩子們在快樂中成長。