揚(yáng)師德正師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 01:22本頁(yè)面
【正文】 ，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的學(xué)校育人環(huán)境起到了積極的作用。三、我校按照活動(dòng)方案，積極開(kāi)展“楊師德 正師風(fēng) 爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的第二階段“查擺問(wèn)題階段”。并把五查五看內(nèi)容用紅紙書(shū)寫(xiě)貼在櫥窗內(nèi)。學(xué)校組織教師開(kāi)展了“五查五看”的自評(píng)工作，學(xué)校在全體教師座談交流、集中學(xué)習(xí)后，開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng)。邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)和學(xué)生代表參加，對(duì)學(xué)校每位教師師德進(jìn)行了“背靠背”評(píng)議，評(píng)議結(jié)果反饋給了每位教師，并且要求各位教師通過(guò)學(xué)習(xí)深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，對(duì)自己進(jìn)行一次深刻的自我剖析。學(xué)校針對(duì)查出的帶有共性的問(wèn)題，要求教師們各自“對(duì)號(hào)入座”、“對(duì)癥下藥”，制定出整改的具體措施，限期學(xué)習(xí)改正，努力樹(shù)立教師在新時(shí)期的新形象。通過(guò)自查和老師互評(píng)，在我校老師中主要存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。沒(méi)有理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的修煉；三、通過(guò)再次的自查自糾的活動(dòng)，我們徹底查清了每個(gè)人的問(wèn)題，并通過(guò)學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議，教師互幫互改，又通過(guò)師德討論會(huì)、師德講學(xué)會(huì)使我校教師真正提高師德水平。經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及中心校的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀典型事跡。如：滑艷莉老師擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，還兼任三年級(jí)語(yǔ)文課班主任，上課跟普通老師一樣多。每天上完課還要忙學(xué)校的工作，加上這個(gè)學(xué)期學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育均衡工作，每天早上總是第一個(gè)來(lái)的學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)，有時(shí)干脆住到學(xué)校加班到深夜。從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課。因?yàn)閷W(xué)校工作顧不上5歲的幼兒，沒(méi)少被家人抱怨，但她一直無(wú)怨無(wú)悔，從不抱怨不懈怠。胡慧芳老師雖然是一個(gè)代課教師，但她從來(lái)不因?yàn)槭杖氲奈⒈》潘蓪?duì)自己的要求，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，她主動(dòng)利用下午放學(xué)和星期天給基礎(chǔ)不好的學(xué)學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。程海霞老師工作踏實(shí)認(rèn)真，一絲不茍，愛(ài)生如子，教學(xué)成績(jī)多年來(lái)一直遙遙領(lǐng)先。同時(shí)程老師樂(lè)于助人，今年跟程老師搭班的李露露老師是剛上崗的特崗老師，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，程老師就一點(diǎn)一滴的幫助李老師。李露露老師請(qǐng)產(chǎn)假，程老師又毫無(wú)怨言的擔(dān)負(fù)起了李露露老師的課程。沒(méi)有向?qū)W校搞任何條件，沒(méi)有要任何報(bào)酬。像這些老師在我校數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在每個(gè)教師到校后都會(huì)提前進(jìn)教室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)全力以赴；同時(shí)還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康；教師之間懂得互相忍讓、替他人著想等等。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校為了確保教師終身有一個(gè)良好的師德，建立了一些長(zhǎng)效機(jī)制：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度每月自查匯報(bào)存在的問(wèn)題每月一次師德大討論每期一次師德師風(fēng)考評(píng)。對(duì)教師的師德通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等方式，把群眾監(jiān)督機(jī)制建立的更全面。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體都大幅提升，但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出了第一步，以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，努力造就出一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高，團(tuán)隊(duì)精神硬，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，師德師風(fēng)優(yōu)的教師隊(duì)伍，適應(yīng)課程改革的需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。全校教職工必將齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，力行道德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍?！皳P(yáng)師德正師風(fēng)，爭(zhēng)做四有好老師”工作總結(jié)偃師市緱氏鎮(zhèn)南家村學(xué)校2015年1月
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