【正文】 ）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財務（5）偷竊、故意損壞財務；（6）參加賭博或變相賭博（7）觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、讀物等；（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所（9）其它嚴重違背社會公德的不良行為。第十五條未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。第十六條中小學曠課的，學校應當及時與其父母或其它監(jiān)護人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或其它監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其它監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或其它監(jiān)護人、所在學?；蚣皶r向公安機關報告。第十七條未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。發(fā)現(xiàn)該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。第十八條未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告后，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時采取有效措施，保護其人身安全。第十九條未成年人的父母或者其它監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住第二十條未成年人的父母或者其它監(jiān)護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護職責。未成年人離家出走的，未成年人的父母或者其它監(jiān)護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。第二十一條未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。第二十二條繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼承子女、養(yǎng)子女，應當履行本法規(guī)定的父母對未成年子女在預防犯罪方面的職責。第二十三條學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。第二十四條教育行政部門、學校應當舉辦各種形式的講座、座談、培訓等活動，證對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母和其他監(jiān)護人有效的防止、矯治未成年人的不良行為。第二十五條對于教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者品行不良，影響惡劣，不適宜在學校工作的教職員工，教育行政部門、學校應當予以解聘或辭退；構成犯罪的，依法追究刑事責任。違規(guī)行為處罰規(guī)定亂扔瓜皮果殼紙屑、食品包裝袋者，罰撿垃圾直至發(fā)現(xiàn)下一個亂扔者。公共場所亂涂亂畫者，罰抄《學生行為規(guī)范》兩遍。亂倒垃圾者，罰清理全校果殼箱和清掃垃圾池?！皟刹佟辈粎⒓渝憻捳?，罰跑足球場六圈。抽煙者，通報批評，通告其家長。通宵上網(wǎng)者，紀律處分，通告其家長。賭博者，紀律處分，通告其家長。破壞公共財物者，紀律處分，雙倍賠償，告知其家長。第五篇：四年級學生日常行為規(guī)范四年級學生日常行為規(guī)范一、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育學生在走廊內(nèi)的行走規(guī)范。要求在走廊內(nèi)靠右側(cè)背手行走，在走廊內(nèi)不說話，不跑鬧。認真做好眼保健操和廣播體操。認真上好大課間活動。站隊、做操做到快、靜、齊。在食堂的就餐秩序和紀律。每天要求學生到食堂就餐排隊，就餐時做到不說話，不隨意走動，不剩飯。學生個人衛(wèi)生的檢查工作。要求衛(wèi)生委員每天都要檢查學生的個人衛(wèi)生，包括指甲、手、衣服、頭發(fā)、脖子等處的檢查工作，班主任進行抽查。努力做到使學生的個人衛(wèi)生能有一個良好的轉(zhuǎn)變。學生良好的作業(yè)習慣。作業(yè)進一步規(guī)范、工整。重視作業(yè)的質(zhì)量和效率。二、班級紀律方面課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：努力做的最好。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。五、加強對學困生的轉(zhuǎn)化與幫扶工作。對于班級內(nèi)的學困生來說，他們更需要班主任的關愛。要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在班級管理工作中，我要認真履行工作職責，做到“兩不”、“四勤”、“四導”、五心”“五到位”（“兩不”：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生；“四勤”：勤下班級，勤抓學習，勤總結，勤做思想工作；“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導；“五心”：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；“五到位”：升旗、早自習、午自習、活動集會、校內(nèi)大掃除到位）。努力使班級內(nèi)的后進生能在原來的基礎上都能有所進步，有所提高。增強他們對學習的信心。六、加強對學生的文明禮儀教育。本學期，我要加強對學生的文明禮儀教育。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不隨手亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始：“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明過馬路，文明用廁等方面開始：“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，尊敬老師，善待他人等方面開始；組織學生寫文明日記，記錄所做的文明事。組織召開主題班會，征文比賽等多種形式，不斷養(yǎng)成文明行為好習慣，激勵學生健康成長。