推薦優(yōu)秀黨員劉鎮(zhèn)華同志的事跡材料-資料下載頁
2024-11-19 01:08本頁面
【正文】 勵志的班級。工作20年，劉劍武同志任教語文14年，從小學一年級到高三；任教政治5年，從初三到高三；他還擔任過學校啟智部人性化課程的實踐研究。無論是教什么，他都熱愛他的學生，他也得到了學生的尊重，得到了家長的認同。如今，他已教過六屆高中畢業(yè)班，教過的學生中共有20多人考入大學，其中本科10人。特別值得一提的是，在學校教學人員緊張的情況下，他服從學校工作大局，在他擔任教科室主任的工作時，除了較好地完成行政工作，接受并較好地完成每周14課時的教學任務，可謂不辭辛勞，任勞任怨。三、能力硬實盡師職劉劍武同志擔任過半年教務干事、一年教研干事、兩年教導處副主任、六年教科室主任、一年政教主任，現(xiàn)任學校教學副校長。在教導處副主任、教科室主任崗位上，他認真學習教育教學管理的經(jīng)驗，夯實常規(guī)教研，完善校本研訓制度。在做好常規(guī)教研的同時，大力推進學校的課題研究工作。期間，他主筆并組織實施了“十一五”規(guī)劃省級重點資助課題《聾校班級教學與個性化教學互補協(xié)調(diào)的實踐研究》（益陽唯一一個省級規(guī)劃重點課題）和“十二五”規(guī)劃省級課題《聾生職業(yè)技能與就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究》的研究?！睹@校班級教學與個性化教學互補協(xié)調(diào)的實踐研究》課題研究歷時四年多，榮獲省“十一五”基礎教育成果三等獎（益陽僅兩項獲獎）。此外，他還組織了全國“十一五”重點課題《縱橫信息數(shù)字化學習研究實驗》總課題之子課題《縱橫碼輸入法在聾啞學生中應用實踐研究及評價指標研究》的研究工作并順利結(jié)題。在此之前，他作為主研人員參加了學?！笆濉笔〖壱?guī)劃課題《聾校發(fā)展性教學新模式之研究》的研究工作，此課題獲省“十五”基礎教育成果二等獎。就在今年，學校已申報市級規(guī)劃課題兩項（還未出評審結(jié)果），其中一項就是以劉劍武同志為主持人。另外，學校已準備好下半年省級規(guī)劃課題申報材料一項。通過課題研究，學校業(yè)已形成一支有較高研究能力、較高教研素養(yǎng)的教師隊伍，有200多件優(yōu)秀教育教學成果在各級評比中獲獎。幾年來，劉劍武同志指導教師參加各級各類教學比賽或觀摩活動，取得了很好的成績。在全國首屆康復教師技能大賽中，朱丹平老師獲得三等獎；在全市特殊教育教學比武中，劉習紅、曾麗分別獲一、二等獎；在全市首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽中，曾敏獲得二等獎等。為適應學校教育教學工作需要，劉劍武負責編輯了一至高二年級數(shù)學練習冊，《服裝設計與工藝》、《聽障兒童聽覺技巧訓練教程》和《園林》校本教材，并編輯了《益陽特校教師論文集》。在任政教主任一年的時間里，他努力帶好學生干部隊伍，讓學生干部真正成為學生自主管理的中堅力量，成為學校管理學生的得力助手。他牽頭開展班級文化建設，在聾部創(chuàng)建“書香班級”，已經(jīng)取得了初步成效。在分管的安全、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作中，劉劍武同志細心、認真，盡職盡責，開創(chuàng)了新的工作局面。在任副校長后，兼管學校創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)和紀檢工作，務實勤懇、科學探索，敢于擔當，大膽啟用新人，目前學校各部工作有條不紊，得到了學生、家長、老師的高度認同。四、修煉不懈逞師豪一是自我學習，劉劍武同志經(jīng)常向同事們虛心請教，同時閱讀大量書籍、雜志、文章。二是積極參加各種培訓，近年來，他共參加國家級培訓4次，省級培訓10次，市級培訓就更多了。三是注重把工作中的體會、思考形成文字，近年來共有30多篇論文獲各級獎，有18篇論文發(fā)表在《現(xiàn)代特教研究》、《教師》、《》、《特殊教育》、《西部特殊教育》等雜志上。五、業(yè)績累累悅眾人由于扎實的工作，劉劍武同志先后四次獲得市級優(yōu)崗、兩次省特殊教育系統(tǒng)先進工作者、一次全國教育科研活動先進個人，兩次市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號、市第三批名師。成為省基礎教育研究專家?guī)斐蓡T、省特殊教育研究專家?guī)斐蓡T、省信息技術(shù)應用能力提升工程案例課專家。他還曾獲得市“建黨85周年知識搶答賽第一名”，市教育系統(tǒng)教育法律法規(guī)知識搶答賽一等獎，市“正師風、立師德、鑄師魂”師德師風演講比賽三等獎。在首屆全市殘疾兒童少年隨班就讀教師培訓班中承擔班主任工作，并承擔相關(guān)教學工作。在2016年“國培計劃”特殊教育種子教師工作坊研修班任主講教師。在工作之余，劉劍武同志熱心社會公益事業(yè)，從2014年到現(xiàn)在一直在益陽市正覺學院參與古詩詞手語操的研發(fā)工作，現(xiàn)已錄制，準備向全市小學公益推廣。從事特殊教育20載，劉劍武同志一直秉持兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，努力用青春描繪特教色彩，用愛心溫暖特殊兒童心靈，真誠服務于黨的特殊教育事業(yè)。更難能可貴的是，雖已年近四十，但劉劍武同志仍堅持當初走上特教講臺的信念，勤奮學習，無怨無悔！
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