建立農(nóng)村黨員責任區(qū)實施意見精選5篇-資料下載頁
2024-11-19 01:08本頁面
【正文】 黨支部、先進黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的依據(jù)。要認真總結(jié)活動開展過程中的經(jīng)驗，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時予以 解決，確保此項工作扎實有效開展起來。各黨支部也可根據(jù)實際情況進行表彰獎勵。⒉年底黨總支要對各支部黨員責任區(qū)活動的開展情況進行考核評比。考核評比主要采取“聽、看、談、訪”的辦法。聽就是聽取支部對黨員責任區(qū)活動開展情況的匯報；看就是查閱有關(guān)檔案簿冊、記錄、考核表；談就是召集部分黨員對責任區(qū)活動開展情況進行座談；訪就是走訪職工群眾，征求意見。經(jīng)過綜合分析、評價，評選出開展黨員責任區(qū)活動的優(yōu)秀黨組織，作為評選先進黨支部的重要依據(jù)。⒊黨總支將把此項活動的開展情況做為考核黨支部書記政績的一個重要依據(jù)。對表現(xiàn)突出的支部和個人，黨支部將及時總結(jié)典型，在全學區(qū)進行表彰；對活動開展較差的支部和個人，將給予批評教育和組織處理。第五篇：成都市督學責任區(qū)建設(shè)實施意見 0616成都市督學責任區(qū)建設(shè)實施意見為進一步貫徹國家、省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，加強教育督導制度建設(shè)，完善教育督導體系，建立健全推進素質(zhì)教育的長效保障機制，促進成都市教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，制定我市督學責任區(qū)建設(shè)實施意見如下：一、指導思想建立督學責任區(qū)制度，旨在進一步創(chuàng)新督導工作機制，強化督導責任，增強督學工作的主動性和針對性，促進督導工作常態(tài)化、制度化；進一步對教育發(fā)展過程進行及時的監(jiān)督、檢查、評估和指導；進一步完善教育管理，解決深層次矛盾和問題；進一步發(fā)揮專、兼職督學作用，深入推進素質(zhì)教育。二、督學責任區(qū)的建立與管理（一）市人民政府教育督導團負責建立督學責任區(qū)，指導和督促責任區(qū)督學開展日常工作，開展責任區(qū)督學的業(yè)務(wù)培訓，總結(jié)、交流督學責任區(qū)工作經(jīng)驗。（二）根據(jù)現(xiàn)行教育行政管轄職能和學校分布實際情況，按照“一城區(qū)+一郊區(qū)+一或二個三圈層縣（市）區(qū)”的搭配原則建立一級督學責任區(qū)，每個一級督學責任區(qū)分成若干個片區(qū)。一級責任區(qū)由成都市人民政府教育督導團辦公室負責劃分，全市劃分為6個一級督學責任區(qū), 各個督學責任區(qū)建立督學工作小組，設(shè)組長1人和聯(lián)絡(luò)員1人，專兼職督學3—5人，負責對督學責任區(qū)教育行政部門和學校開展經(jīng)常性的督導工作。二級責任區(qū)的片區(qū)劃分由一級責任區(qū)所轄各區(qū)（市）縣完成。（三）建立督學責任區(qū)聯(lián)系制度，由專職督學擔任聯(lián)絡(luò)員作為督學責任區(qū)的聯(lián)系人，分別聯(lián)系并指導一個或幾個督學責任區(qū)的督導工作。每所學校都要有兼職督學負責督導，形成全覆蓋的督導責任區(qū)管理網(wǎng)絡(luò)。（四）市人民政府教育督導團每年定期召開責任區(qū)督學工作會議，通報督導工作情況,聽取責任區(qū)督學匯報，研究解決責任區(qū)督學在工作中遇到的困難與問題，部署有關(guān)工作。三、責任區(qū)督學的職責一級責任區(qū)督學主要負責對所轄區(qū)（市）縣學校的督學和教育行政部門工作的督導。二級責任區(qū)督學主要負責對所劃片區(qū)教育行政部門和學校進行督導。具體職責如下：對督學責任區(qū)內(nèi)各級教育行政部門和學校貫徹執(zhí)行教育方針、教育法律法規(guī)情況進行督查；關(guān)注責任區(qū)內(nèi)學校的辦學行為，分析和研究責任區(qū)內(nèi)學校推進素質(zhì)教育、新課程實施、教學活動和常規(guī)管理等情況；及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳責任區(qū)學校的典型經(jīng)驗；協(xié)助學校開展發(fā)展性評價，引導學校經(jīng)常反思教育教學工作現(xiàn)狀，幫助學校制定辦學目標與發(fā)展規(guī)劃，加強對實施過程的督查和指導；對責任區(qū)內(nèi)學校普遍存在的重點、熱點、難點問題開展專題調(diào)研；撰寫教育督導報告和專項調(diào)研報告，每半年提交一次《成都市教育督導隨訪記錄表》和督導工作總結(jié)；完成市政府教育督導團交辦的其他任務(wù)。四、責任區(qū)工作管理（一）工作方式。責任區(qū)督學持成都市或各區(qū)（市）區(qū)人民政府頒發(fā)的督學證依法行使督導職責，可隨機到學校進行督查、聽課，參加學校活動，但在督查過程中應(yīng)注意不影響學校教學秩序，依法督導，堅持原則，實事求是，秉公辦事，恪守職業(yè)道德，并對督導結(jié)果負責。（二）通過《成都市教育督導隨訪記錄表》向市人民政府教育督導團反饋督導情況，需市人民政府教育督導團下達整改意見書的另交建議書。（三）各教育行政部門和學校要主動配合責任區(qū)督學的工作，如實反映情況，提供有關(guān)文件、資料、檔案，并為他們提供必要的工作條件。對責任區(qū)督學提出的合理意見要認真研究，積極整改。對拒絕、阻撓督學依法行使職權(quán)的，視情節(jié)輕重對其作出相應(yīng)處理。（四）各區(qū)（市）縣要為責任區(qū)督學開展工作創(chuàng)造必要條件，在經(jīng)費和工作時間上予以保證。（五）責任區(qū)督學督導結(jié)果經(jīng)市人民政府教育督導團匯總后報市人民政府，督導結(jié)果與被督導單位及其領(lǐng)導的考核、各項工作評先評優(yōu)掛鉤。附件：
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