【正文】 ④《感受不同》啟示我們。，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果、多種分配方式并存的分配制度、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，提高生活水平8．十八大報(bào)告提出：“實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番?！睘榍Х桨儆?jì)增加居民收入，報(bào)告還提出了“兩個(gè)同步”，即居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。這①充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求②有利于讓人民共享發(fā)展成果③是堅(jiān)持走共同富裕道路的表現(xiàn)④是以人為本理念的進(jìn)一步深化與細(xì)化A.①②B.③④C.①②③D.①②③④第五篇：《共建美好和諧社會(huì)》教案《共建美好和諧社會(huì)》教案【教學(xué)目標(biāo)】了解我國目前文化發(fā)展的現(xiàn)狀，增強(qiáng)文化發(fā)展的緊迫感。理解先進(jìn)文化的內(nèi)涵，明確先進(jìn)文化的方向。辯證認(rèn)識(shí)精神文明兩個(gè)建設(shè)的關(guān)系，自覺投身到社會(huì)主義精神文明建設(shè)中去。能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：先進(jìn)文化的前進(jìn)方向難點(diǎn)：如何大發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)【教學(xué)方法】學(xué)生自主閱讀課本知識(shí)，解決基礎(chǔ)問題，圍繞重點(diǎn)知識(shí)，分組討論，各組展示，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、課堂導(dǎo)入大家看一下時(shí)政材料：、XX年2月28日上午9時(shí)，十一屆人大常委會(huì)第七次會(huì)議高票表決通過了食品安全法。食品安全是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。XX年4月6日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》公布。《意見》提出了“有效減輕居民就醫(yī)費(fèi)用負(fù)擔(dān)，切實(shí)緩解‘看病難、看病貴’”的近期目標(biāo)。XX年黨和政府將采取一系列好政策促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展：提高糧食最低收購價(jià)，加大補(bǔ)貼；扶貧標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)；開辟返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)“綠色通道”；家電下鄉(xiāng)，購全4項(xiàng)補(bǔ)貼近千元；農(nóng)村低保，基本實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保等。這些材料說明了什么問題？提示：黨和政府在構(gòu)建和諧社會(huì)中采取的重要措施，這些措施有利于社會(huì)和諧。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：共建美好和諧社會(huì)二、自主學(xué)習(xí)（一）大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課本P53內(nèi)容，完成以下問題：、文化的重要作用有哪些？當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化進(jìn)步_____，文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的_____，是_______競爭的重要因素。目前我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀如何？把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?qū)W生閱讀課本P53下內(nèi)容，思考回答以下問題：、文化具有多樣性和歷史性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。什么是先進(jìn)文化？我們要發(fā)展什么樣的文化？先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是什么？建設(shè)社會(huì)主義精神文明知道學(xué)生閱讀課本P54—55內(nèi)容，思考解決以下問題：、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是_____。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括________兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面_____、_____，______。思想道德建設(shè)有什么重要性？如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？核心價(jià)值體系的重要性和內(nèi)容是什么？教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性和內(nèi)容是什么？社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（四）實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧學(xué)生自讀課本P55內(nèi)容，思考回答下列問題：、實(shí)現(xiàn)_____、建設(shè)____，是人類孜孜以求的社會(huì)理想。建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的____和_____。我們要建設(shè)的和諧社會(huì)是怎樣的？如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？三、合作探究有的同學(xué)認(rèn)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是各級黨委和政府的事，與我們青少年無關(guān)。對此你是怎么認(rèn)識(shí)的？學(xué)生分組討論，回答問題，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。（構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，各級黨委政府負(fù)有重大責(zé)任。和諧社會(huì)，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì)，需要全體人民的共同參與。只要我們?nèi)巳擞胸?zé)任，人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。）四、收獲質(zhì)疑教師讓學(xué)生思考，學(xué)習(xí)本課后還有什么困惑或疑問？師生共同解決。教師設(shè)疑：有人說構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與我們青少年無關(guān)，對嗎？學(xué)生思考后回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充。五、課堂總結(jié)本課知識(shí)梳理：大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、文化的重要作用我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向先進(jìn)文化的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)代中國先進(jìn)文化的含義當(dāng)代中國先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想建設(shè)社會(huì)主義精神文明發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵0、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)六、作業(yè)布置構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，你能為自己的家鄉(xiāng)做些什么？:推動(dòng)社會(huì)主義文化在發(fā)展大繁榮（理解）、文化的作用：（1）文化對陶冶人情操，提高人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用（2）文化對思想解放起著引領(lǐng)作用，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用，對社會(huì)和諧起著滋潤作用，對人類進(jìn)步起著催化作用（3）每一個(gè)民族的繁榮，每一個(gè)國家的強(qiáng)盛，都離不開文化軟實(shí)力支撐。發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的必要性是什么？（1）當(dāng)今世界，文化和經(jīng)濟(jì)相互交融，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化進(jìn)步相輔相成，文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的利器，是綜合國力競爭的重要因素。（2）我國的文化發(fā)展的整體水平還不高，文化產(chǎn)業(yè)處于起步階段，文化產(chǎn)品服務(wù)還不能滿足人民群眾日益增長精神需要。只有大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，才能讓人民群眾享受豐富的文化盛宴，才能達(dá)成全面建設(shè)小康目標(biāo)先進(jìn)文化的判斷標(biāo)準(zhǔn)：在于是否反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。什么是發(fā)展先進(jìn)文化？就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。發(fā)展先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。●該考點(diǎn)一般采用選擇題題型考查，要求著重把握好一些重要知識(shí)點(diǎn).