【正文】 力爭用35年的時間，使幼兒教師任持證上崗率和教師專業(yè)素養(yǎng)都有較大提高。二是要按照國家和省《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配齊、配足農(nóng)村幼兒園教師。按照國家和省規(guī)定，全日制幼兒園教職工與幼兒比例為1：67，每個班要配備2名教師，1名保育員。在農(nóng)村，配備比例可以適當(dāng)放寬，中心幼兒園按照1：1015的比例，每班配備23名教師；村級幼兒園師生比為1:1520。各地要積極爭取解決公辦幼兒園編制，解決公辦幼兒園不再新增編制、新舉辦幼兒園沒有編制的問題，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，為農(nóng)村幼兒園發(fā)展注入新生活力。2002年省政府關(guān)于調(diào)整中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)沒有涉及幼兒教師編制，并不代表幼兒園不能列編，省編辦、教育廳1987年下發(fā)《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》，沒有文件規(guī)定停止執(zhí)行。高唐縣2003年核定290名幼兒教師編制，無棣縣2004年核定264名幼兒教師編制，為全省做出了榜樣。三是要千方百計地壯大公辦幼兒教師隊伍的力量。目前，一些地方由于學(xué)校減少，生源減少，出現(xiàn)了一些富余教師。我們要充分把握這一機(jī)遇，一方面，把原來的幼師畢業(yè)生調(diào)轉(zhuǎn)到幼兒園工作；另一方面，選擇40歲以下、符合幼兒園教師任職條件的人員，通過崗前培訓(xùn)，充實到幼兒園任教，其公辦教師身份和待遇不變。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園園長隊伍建設(shè)，選派一批思想好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的公辦教師充實到農(nóng)村幼兒園擔(dān)任園長。總之，要想辦法把擴(kuò)大公辦幼兒教師的數(shù)量作為我們發(fā)展學(xué)前教育的一個重要切入點。我非常欣慰的是寧陽1000多幼兒教師，有500多是公辦教師，這不簡單、不容易。只要有想法，就有辦法、就會有工作的思路，就能夠取得工作的進(jìn)展。四是加強(qiáng)幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素養(yǎng)。在這方面教育廳也專門做了研究，我們要采取兩個措施：第一個措施，加強(qiáng)對幼兒教師的培養(yǎng)。一是現(xiàn)有的中等師范學(xué)校正在向兩級過渡，但是，我們想保留他的中師牌子，開設(shè)幼兒教育專業(yè)，擴(kuò)大幼兒教育的招生，要把幼兒教師的培養(yǎng)作為一個重要方面。二是對現(xiàn)有的中職、中專辦的學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行整頓，要適度集中。在過渡當(dāng)中每個市可保留一兩所舉辦學(xué)前教育專業(yè)的中職或中專。為了保證教育質(zhì)量，必須要整頓這個培養(yǎng)體系。第二個措施，要加快幼兒教師資格認(rèn)證的步伐。我們應(yīng)該共同努力，采取措施，提高幼兒教師持證上崗的比例。五是盡快建立農(nóng)村非公辦幼兒教師保障機(jī)制，解除其后顧之憂。農(nóng)村非公辦幼兒教師是支撐農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的中堅力量，為學(xué)前教育的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。各地要想方設(shè)法，要下大力氣解決好農(nóng)村幼兒教師的工資待遇等問題，穩(wěn)定農(nóng)村幼兒教師隊伍。非公辦幼兒教師原則上應(yīng)當(dāng)參照公辦幼兒教師工資、福利標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。確因生源偏少，收入偏低不能按照公辦幼兒教師工資福利標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的地方，要積極推行聘用教師最低工資保障制度。通過縣、鄉(xiāng)財政和所在村補(bǔ)助、提高幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等渠道，提高農(nóng)村非公辦幼兒教師的待遇,并積極探索和推行農(nóng)村幼兒教師社會保險，解除她們的后顧之憂，使她們在職時安心，離職時放心，離職后開心。（六）加強(qiáng)學(xué)前教育管理，切實提高我省學(xué)前教育的辦園水平和教育質(zhì)量一是要管機(jī)構(gòu)。加大對幼兒園辦園資格準(zhǔn)入的管理。在未來的35年里，要淘汰一批幼兒園。為什么要辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園？拿出標(biāo)準(zhǔn)來就立了一個標(biāo)桿，達(dá)不到，對不起，請你退出。所以各級政府和教育部門要拿出辦園標(biāo)準(zhǔn)，爭取35年，讓絕大多數(shù)幼兒園達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。二是要管隊伍。要理順對農(nóng)村幼兒教師管理渠道。我們希望把幼兒教師隊伍，特別是農(nóng)村幼兒教師隊伍的管理責(zé)任交給鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府來管理。推行農(nóng)村幼兒教師由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委統(tǒng)一管理，實行統(tǒng)一招聘，統(tǒng)一考核，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一發(fā)放工資，統(tǒng)一社會保險的“六統(tǒng)一”原則。三是要管教研。要加強(qiáng)對學(xué)前教育的研究，提高保教質(zhì)量。要堅決糾正小學(xué)化、學(xué)科化、成人化的傾向。包括我們參觀的幼兒園，不能叫“閱讀課”，應(yīng)該是看圖說話。如果說是“閱讀課”，你給他注漢語拼音，他肯定要教拼音。你叫“閱讀課”，他肯定要教識字，這都與我們的教育研究有關(guān)系。當(dāng)然我也非常高興，我說城市幼兒園像城市幼兒園，農(nóng)村幼兒園像農(nóng)村幼兒園，這就對了。如果農(nóng)村幼兒園也像城市幼兒園，我認(rèn)為并不好，什么意思？要從實際出發(fā)來開發(fā)課程，要利用當(dāng)?shù)刭Y源。我非常高興的是農(nóng)村幼兒園就地取材來制作教具和玩具，和幼兒共同開發(fā)那么多的教育活動。我在參觀最后那個幼兒園時，給同志們講了幾句話，我是說某些方面，學(xué)前教育辦得比小學(xué)好，小學(xué)比初中好，初中比高中好。什么意思呢？創(chuàng)造性培養(yǎng)。我們的幼兒園都知道動手啊，然后操作、然后創(chuàng)意，然后自己把它做出來，這就是創(chuàng)造性的培養(yǎng)和啟迪。這是我們必須要向幼兒園學(xué)習(xí)的。四是要管示范。充分發(fā)揮十佳幼兒園、實驗（示范）幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用。十佳幼兒園、實驗、示范性幼兒園，是我省最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源，要充分發(fā)揮他們的帶動作用。這些幼兒園必須輻射周圍35處幼兒園，通過開展手拉手、送教下鄉(xiāng)、請上來觀摩、選派骨干教師到農(nóng)村幼兒園支教等形式，帶動薄弱幼兒園共同提高。五是要管評價。建立科學(xué)合理的幼兒發(fā)展評價體系，以動態(tài)的、發(fā)展的、全面的眼光評價幼兒，要關(guān)注對幼兒發(fā)展過程的評價，避免只重結(jié)果的傾向；要全面了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r，避免只重知識、技能，忽視情感、社會性的傾向。六是要管共育。中國的教育，中國的未來一半掌握在母親手里，家庭和幼兒園共同培育孩子，就是家園共育。一定要從幼兒園教育開始，加強(qiáng)幼兒園和家長的溝通。大家都知道，我們的中小學(xué)生近視率很高，這里幼兒園要承擔(dān)一定的責(zé)任。孩子過早的寫字、寫拼音、寫數(shù)字，有不少是在那兒歪著寫的，一旦這個錯誤的執(zhí)筆姿勢形成，糾正起來非常困難。各地要堅持“以園帶家，以家促園，同步教育”的原則，建立家長聯(lián)系制度，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)”相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家園一體化，共同促進(jìn)兒童的發(fā)展。要充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，不斷提高幼兒家庭教育質(zhì)量。鼓勵教師入戶指導(dǎo)，幫助家長在家庭中創(chuàng)設(shè)適宜兒童成長的環(huán)境，把家長對子女教育的關(guān)注點從讀寫算轉(zhuǎn)到讓兒童獲得身心健康發(fā)展上來。另外，要引導(dǎo)家長到幼兒園參加幼兒教育活動，有條件的幼兒園邀請家長到幼兒園做客座教師或者但當(dāng)教師助手，使家長在與幼兒的共同活動中獲得成功的體驗，激發(fā)他們學(xué)習(xí)育兒知識和改進(jìn)家教方法的主動性。七是要管安全。近幾年，全國幼兒園安全事故頻發(fā)，我省也出現(xiàn)過3次校車事故，有的因為校車本身是報廢車輛，有的因為駕駛員沒有相應(yīng)資質(zhì)，有的因為護(hù)送教師疏忽將孩子遺忘在車?yán)?，孩子失去了生命，給社會、家庭造成了重大影響。大家一定要警鐘長鳴，要特別重視幼兒園的安全工作，包括園舍安全、衛(wèi)生安全、飲食安全和校車安全。幼兒安全意識和自我保護(hù)能力都比較弱，需要教師有特別的愛心、細(xì)心和耐心。要建立健全各種安全規(guī)章制度，把安全責(zé)任和目標(biāo)層層落實到人，實行安全責(zé)任追究制度，要對幼兒進(jìn)行安全教育，開展預(yù)防演練，教給幼兒必要的安全防護(hù)、避險的知識和方法。同志們，我省農(nóng)村學(xué)前教育量大面廣，影響深遠(yuǎn)，直接關(guān)系到千家萬戶的切身利益，做好這項工作對于保持社會穩(wěn)定，提高人口素質(zhì)，建設(shè)和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。希望各地堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，振奮精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)，克服困難，解決問題，奮勇爭先，努力開創(chuàng)我省農(nóng)村學(xué)前教育工作的新局面！謝謝大家！第五篇：離職新政策離職新政策試用期內(nèi)：提前3天交辭職報告，車間主任批準(zhǔn)簽字交由勞資科科長批準(zhǔn)簽字后，方可生效，3日后即可填寫離職審批表，逐級簽字許可后方可辦理離職手續(xù)。（3日內(nèi)不允許請假）試用期外：提前30天交辭職報告，車間主任批準(zhǔn)簽字交由勞資科科長批準(zhǔn)簽字后，方可生效，3日后即可填寫離職審批表，逐級簽字許可后方可辦理離職手續(xù)。（30天內(nèi)不允許調(diào)休）注：以上述兩種情況離職者均無需交納違約金，且工資按照實際出勤結(jié)算。辦理離職手續(xù)需帶好個人證件，及離職審批表，包含辭職期內(nèi)的考勤表。交辭職報告者均不允許超假，即每月除去輪休不超過4天的假期。曠工離職者辦理手續(xù)與以往不變。（注；此通知暫行，正式文件會由總部下發(fā)，望周知）2013年5月18日新材料公司勞資科