20xx秋語文s版語文六年級上冊第11課永遠的歌聲-資料下載頁
2024-12-13 16:16本頁面
【導(dǎo)讀】《永遠的歌聲》？句，讀讀這些句子，你從中感受到了什么？自由讀6、7自然段，說說你讀懂了什么。明知進山有危險，還要進山為老師采藥。一切辦法為老師治病。段，讀出對老師的熱愛之情。自由讀8——10自然段，哪句話最令你感動？——學(xué)生的心多細呀！——為老師抓魚不顧一切。小魚時，老師為什么摟住“我們”臟乎乎的身子，樣說，怎樣做呢？，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能回答這個問題嗎？那遙遠的歌聲已化為美好的記憶，的心里，永生難忘。
【正文】 戴的教師，看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，你會怎樣說，怎樣做呢？ ，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 首尾呼應(yīng) 《 永遠的歌聲 》 作為題目，現(xiàn)在 你能回答這個問題嗎？ 歌聲是老師留給我們的，但那遙遠的歌聲已化為美好的記憶，那誠摯的師生情感留在了同學(xué)們的心里，永生難忘。 體會寫法 作業(yè)布置 課 后練習(xí)。 。
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