【正文】 沒有對課文深刻的理解分析，你是無法征服那些眼光挑剔的專業(yè)評委的。如何深入分析思想情感？大約可以從以下兩方面努力吧。一、入書。設(shè)身處地，思考作者當(dāng)時為什么會那樣想（這也是課前要介紹文章寫作背景的原因），文章那樣寫有什么意義，做到準(zhǔn)確理解作者用意，把握文章中心。二、出書。聯(lián)系其他人的觀點或者今天的情況（社會或者自我），以現(xiàn)代的眼光審視作者思想?；钭x文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，與作者相辯駁，做到辯證吸收，活學(xué)活用。試講一節(jié)課，再牛的人都能找到毛病，語文本身就被批評的亂七八糟，各種理論紛雜，比如互動的問題，現(xiàn)在大都說課堂上的氣氛怎么的活躍，但又有人說互動最重要的是精神上的互動，在這方面，一堂精彩的滿堂灌的語文課效果要比表面上的互動好得多。再補充幾點說明：文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。（初中時，老師們最喜歡講段落層次大意，高中階段老師只需點一下就夠了。）盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話（可引起學(xué)生興趣）盡量少講或不講。第四篇：體育教師招聘面試試講注意事項作為一名體育老師，飽滿的精神氣質(zhì)，清晰洪亮的表達是試講中的必備條件。除此之外，在試講中的一些細節(jié)的處理，也可以成為試講增分的亮點。動作示范動作描述清晰準(zhǔn)確，示范標(biāo)準(zhǔn)到位。尤其是要描述清楚動作的要領(lǐng)，以及身體的協(xié)調(diào)配合度。老師可以采用先描述，再示范；也可以先示范再講解；或者邊示范邊描述的方式。如果可以，最好能夠把技術(shù)動作的要領(lǐng)編成順口溜，方便學(xué)生掌握學(xué)習(xí)。體育安全體育運動中有些項目是有一定的危險的，這個時候一定要強調(diào)好安全問題，必須保證學(xué)生在安全的環(huán)境下進行學(xué)習(xí)。一般的體育運動，如球類，只需要強調(diào)紀(jì)律，要求學(xué)生注意安全即可。但是體操類的體育項目，如魚躍前滾翻，在技術(shù)動作講解后，需要說明學(xué)生之間練習(xí)時如何進行保護與幫助，并且進行示范。動作糾錯在學(xué)生自主練習(xí)的環(huán)節(jié)，體育老師需要進行簡單的巡視指導(dǎo)。針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的錯誤，不標(biāo)準(zhǔn)的動作等，進行糾錯指導(dǎo)。這能體現(xiàn)出老師對學(xué)生的充分了解，以及對學(xué)生的針對性評價與指導(dǎo)。糾錯的表現(xiàn)形式，可以是針對個別同學(xué)，提出其不規(guī)范的動作，再糾正；也可以是啟發(fā)式提問，詢問其為什么達不到預(yù)期效果，再進行糾正；也可以針對個別學(xué)會的問題，推廣到全班，對全體學(xué)生強調(diào)動作要領(lǐng)?？傊问捷^多樣，可以靈活選取。游戲活動游戲環(huán)節(jié)或者是活動環(huán)節(jié)，主要注意把游戲規(guī)則描述清楚。同時，為了體現(xiàn)試講的生動性，老師可以適當(dāng)?shù)倪M行鼓勵，如“同學(xué)們加油！二組同學(xué)堅持！”等。最后，在活動結(jié)束后，及時進行鼓勵性評價，對勝利的隊伍或小組進行表揚，對表現(xiàn)稍差的小組進行鼓勵，考慮到所有學(xué)生的情緒，充分的體現(xiàn)出對學(xué)生的過程性評價。放松操放松操部分并沒有固定的形式，也可以進行創(chuàng)編，根據(jù)個人的情況進行選取。在這里提一個小的建議，在做放松操時，可以播放一些舒緩的音樂，增加課堂氣氛。課堂總結(jié)對于本節(jié)課的總結(jié)，可以說一說本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且可以對學(xué)員在課堂上的一些精神品質(zhì)的表現(xiàn)進行鼓勵表揚，比如：團結(jié)不怕困難；相互協(xié)作，互幫互助等。同時，為了體現(xiàn)素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，也可以在此環(huán)節(jié)對學(xué)生課下鍛煉身體提出倡導(dǎo)。充分的實現(xiàn)“情感態(tài)度價值觀目標(biāo)”。合理安排課堂練習(xí)最后縱觀整個課堂，一定要合理安排練習(xí)密度。針對小學(xué)、初中、高中，不同水平的學(xué)生，調(diào)整課堂密度。可以專項練習(xí)與游戲活動交叉進行，防止過度的訓(xùn)練造成運動損傷。而活動的選取，也要適用于學(xué)生的年齡特點，比如小學(xué)可以多創(chuàng)設(shè)一些針對性的游戲，達到寓教于樂的目的。以上就是一些體育面試的注意事項。當(dāng)然，僅掌握這些部分還是不夠的，一定要多加練習(xí)，熟悉整個課堂的結(jié)構(gòu)，使自己的表達更為流暢，使整個體育課堂渾然一體。第五篇：2014年教師資格面試試講注意事項茂名中公教育 2014年教師資格面試試講注意事項試講是教師資格證考試的重要環(huán)節(jié)，也是很多考生面臨的難點之一。不過考生只要做好充分的準(zhǔn)備工作，還是能夠順利通過的。在試講之前，考生要對教材非常熟悉，比如考生申請認定的是高中數(shù)學(xué)，那么必須要對高中的數(shù)學(xué)教材非常熟悉，無論抽到哪一個章節(jié)，都能做到準(zhǔn)備充足?？忌惨⒁鈨x表，如果要求作自我介紹，那么在試講之前充分做好自我介紹的準(zhǔn)備。其實自我介紹是一個和考官交流的好機會，也是一個調(diào)整緊張心理的過程，通過簡短的自我介紹，考生可調(diào)整緊張的情緒。建議大家試講內(nèi)容重點突出、板書安排合理、保持良好的教態(tài)等是考生在試講中應(yīng)該注意的問題。試講一般需要15到20分鐘的時間，這個要看具體的要求，考生要做好充足的準(zhǔn)備，語速不要過快，注意把重點內(nèi)容放到考前來說，當(dāng)考官喊停的時候，沒說完也不要緊，試講成績也不會受到大的影響?，F(xiàn)在對教師板書的字跡要求較高，所以考生在考前做相應(yīng)的練習(xí)是必不可少的。為了做到“有備無患”，考生要以提高板書書寫水平、掌握板書書寫技巧為目標(biāo)進行練習(xí)。以申請初高中數(shù)學(xué)科目為例，可以把公式，定理抄在黑板左邊，右邊當(dāng)草稿用，切忌背對聽眾講話，注意不要講錯話。通常需要考生多準(zhǔn)備幾份教案，試講的時候交給考官?？忌谠囍v的過程中一定要面對考官，即使有些緊張，也要通過自我暗示保持自信的心理狀態(tài)，把所有的注意力完全投入到講課當(dāng)中。在面試過程中，對考生儀表的測定并沒有專門的規(guī)定，由考官在整個面試過程中通過觀察對試講者給出評定，所以考生在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。當(dāng)試講者進入考場后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)，考官對試講者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以試講者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。其他考生一定要說普通話，說話聲音要響亮，語調(diào)盡量抑揚頓挫，切記語速不能太快，板書字跡要工整。另外，試講者的手機一定要設(shè)成靜音或是關(guān)閉，千萬不要因為手機聲音沒關(guān)而影響發(fā)揮。