【導(dǎo)讀】通過復(fù)習(xí),使同學(xué)們能在具體情境。定律和計算公式。符合意識,發(fā)展抽象概括能力。依次推類,第n個圖案共用多少個扣子?n2生活中還有哪些規(guī)律能利用表示?路程用S表示,速度用v表示,時間用t表示,下面各式的運算符號能省嗎?如果能,寫出省略后的式子?!?”與任何字母相乘時“1”省略不寫。女同學(xué)在心里想一個式子。男生說數(shù),女生報結(jié)果。底是厘米,高是4厘米。多6元,毛衣的價格是()元。哪一部分的面積是bc?整個圖形的面積怎樣計算?如果擺100個正方形,需要多少根小棒?()面紅旗、()面綠旗。一共插了()面彩旗。