15高斯智斷瓶中線-西師大版五年級(jí)上冊(cè)語文-資料下載頁
2024-12-13 15:42本頁面
【導(dǎo)讀】生字，并能工整書寫。的作用，感受高斯的聰明才智。做鋪墊的表達(dá)方法。找一找高斯智斷瓶中線的那。瓶中線的必要條件有哪些。（第7段）高斯在那個(gè)玻璃瓶前蹲。枚用棉線系著的銀幣落到了瓶底。高斯解決了難題。找出描寫老花鏡由來的段落。想想這些描寫在文中所起的。，高斯頂著烈日，匆匆往學(xué)院趕。放在炎炎烈日下。，他的額頭不斷沁。一顆晶瑩的汗滴跟其他幾顆匯。的細(xì)節(jié)段落，讀一讀。他的智慧表現(xiàn)在：利用了。高斯的哪些表現(xiàn)令人敬佩。（小組交流，談?wù)勀?。（樂于接受挑?zhàn)、不放棄、有禮貌的形象、銳敏的觀察。這篇課文除了高斯以外，還有一個(gè)關(guān)鍵人。物，你們知道他是誰嗎？寫老人的語句，你能把它找出來嗎？么說他是一位關(guān)鍵人物？學(xué)了這篇課文你有什么啟。在學(xué)習(xí)中要善于觀察，巧。運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)。
【正文】 佩呢？（小組交流，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。） ?（樂于接受挑戰(zhàn)、不 放棄、不懼怕困難的品質(zhì)、謙虛謹(jǐn)慎、 ?有禮貌的形象、銳敏的觀察力、扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)） ? 這篇課文除了高斯以外，還有一個(gè)關(guān)鍵人物，你們知道他是誰嗎？文中也有幾處描寫老人的語句，你能把它找出來嗎？為什么說他是一位關(guān)鍵人物？ ?學(xué)了這篇課文你有什么啟發(fā)？ 我的啟發(fā)是： ?在學(xué)習(xí)中要善于觀察，巧妙利用身邊的資源、靈活運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)。
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