【導(dǎo)讀】1.理解掌握課文生字,了解課文的主要內(nèi)容。是能超越國界和種族的。置,兩國之間相隔幾萬里,互聯(lián)網(wǎng)是世界上最大的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),是世界上最為開放的系統(tǒng)。上數(shù)以億計的人們進(jìn)行通訊和共享信息。發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)上的感人故事。①能正確、流利地朗讀,試著讀出韻味,讀出感情。②不理解的地方,運(yùn)用學(xué)過的符號畫出來。批注,記錄自己的閱讀感受?!毒W(wǎng)上呼救》一文講述了怎樣一個故事。蘭大學(xué)生的性命。第三部分寫桑恩得知蘇娜的實(shí)際情況,決定立即打電話給緊急救援中心。接到電話后馬上采取行動,最后蘇娜脫險。桑恩看到呼救時是。②小組討論,自主解決。同學(xué)互相評價、補(bǔ)充。想一想蘇娜為什么能最終獲救?②桑恩很有同情心。③緊急求援中心人員對工作的高度責(zé)任感。④緊急救援人員的及時救助。我們不僅被桑恩的愛心和機(jī)智打。所打動,同時也會贊嘆現(xiàn)代科技給人們生活帶來的便利。