【導讀】結(jié)合身邊的事物,經(jīng)歷認識左、右的位。會用左、右描述物體的相對位置。在生活中感受左、右與日常生活的密切。聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣。比畫一下,這是左手還是右手?
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標13、14減幾的計算方法,并正確計算。13、14減幾的計算方法的探索過程。。我想買8個蘋果送給小丸子。我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813條金魚,
2024-12-13 19:47
【總結(jié)】教學目標,初步認識鐘表,會看整時、半時。過程。,學會有計劃的安排自己的作息時間。時針分針鐘面上有1到12個數(shù),共有12個大格。(短而粗)(細而長)當分針指著12,時針指著幾就是幾時。讀作:3時寫作:3:00分針指著6,時針在3和4之間,這個時候是3時半。
2025-11-02 03:46
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標:?100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。?,經(jīng)歷幾個十和幾個一合起來是多少的過程。?。1。答案:44個2答案:25個3我比三十九多1,我是()。我是由八個十和三個一
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標(不退位)的計算方法,會正確計算。,經(jīng)歷十幾減幾計算方法的探索過程??凑l算得又對又快。8-2=7-4=6-3=9-2=
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】教學目標:?。?2.能確定物體左右的位置與順序,并能用語言表達,初步體驗“左右”的相對性。?、右與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。擺一擺從左數(shù)是第個,從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么?右邊呢?擺一擺
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們認識線段并能熟練辨認線段。2.能夠熟練正確地解決有關題目。×√××下面哪些是線段?(3)(1)(2)√√下面哪些是線段?(6)(4)(5)√34()cm
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標:?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程,并會對數(shù)據(jù)進行簡單的分析、決策。?對每類的對象進行統(tǒng)計并將結(jié)果填入表內(nèi),會畫統(tǒng)計圖。生日統(tǒng)計過生日啦!一起來看看我們的好朋友生日都是在哪個月吧!我們一起來填這個表格月份123456789101112過生日的人
2024-12-13 19:40
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學下冊左右教學分析冀教版 左右 教學分析與建議: : 教材安排了兩個方面的內(nèi)容,一是物體間的左右位置關系的認識;二是自身左右的認識。認識物體左右的位置關系,教材選擇了每個學生最...
2025-09-23 02:50
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學第二冊第一、二單元形成性評價試卷學校-------班級------姓名------得分------一、我會填:(18分)1、12里面有()個十和()個一;二個十是()。2、與19相鄰的兩個數(shù)是()和()。3、36__13__194、
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標十的口算過程。加法。1紅花有10盆,黃花有20盆,紅花和黃花一共有多少盆?10+20=30(盆)答:紅花和黃花一共有30盆。40+50=30+50=60+10=20+70=20+20=30+1
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標的口算方法,體會滿十進一的道理。的口算過程。。速算高手:40+5=56+5=32+4=7+73=43+2=8+62=32+9=6+22=
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標?(不退位)的計算方法,會正確計算。?,經(jīng)歷十幾減幾計算方法的探索過程。?良好習慣。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813-8=
【總結(jié)】長方形正方形冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標、正方形的過程,體會面與體的聯(lián)系與區(qū)別。,并知道名稱。、正方形在日常生活中的廣泛應用,讓同學們感受身邊的數(shù)學。、思維能力和協(xié)作能力。小組合作:請你用你需要的工具來研究長方形邊和角的特征!長方形長方形