【導(dǎo)讀】本書(shū)便宜???????你是怎么比較的?在里填上“<”、“>”或“=”。三角尺和練習(xí)薄,哪個(gè)貴一些?你能給他們排出名次嗎?
【總結(jié)】禮泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):三年級(jí)班級(jí):課題:貨比三家(簡(jiǎn)單小數(shù)的大小比較)課時(shí):一課時(shí)主備人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合“貨比三家”的具體情景,學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,并能正確地進(jìn)行比較。2、體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的方法,并會(huì)比較小數(shù)的大??;能用多種策略比較
2024-11-21 21:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),并能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。并培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性。——學(xué)中做——做中得——樂(lè)中驗(yàn)。不但激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而且滲透了學(xué)習(xí)方法。、活躍同學(xué)們的思維,更深入的理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,使同學(xué)們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)。有4個(gè)蘋(píng)果,
2024-12-11 07:49
【總結(jié)】1、下面每幅圖的圖案是由哪個(gè)圖形是由平移或旋轉(zhuǎn)得到的?2、下面哪幅圖案是軸對(duì)稱的?生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些利用平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形?舉一些軸對(duì)稱圖形的例子。畫(huà)出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。
2024-12-13 17:17
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,經(jīng)歷交流算法多樣化的過(guò)程。2.熟練進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算,能運(yùn)用乘法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。______○______=_______()18×11?做一做11×43=
2025-07-18 13:15
【總結(jié)】是__元__角__分讀作:是______元比一比,想一想171934355101102939用分?jǐn)?shù)表示圖中每種物體的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾?粉蝴蝶:______
2024-12-12 22:59
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)元、角、分與小數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù),并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義。2.能把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。我們學(xué)過(guò)哪些數(shù)?數(shù)整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)你學(xué)會(huì)一、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)。二、整數(shù)、小數(shù)分
2024-11-11 00:04
2024-11-21 23:58
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)組 第一單元 貨比三家 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1結(jié)合貨比三家的具體情境經(jīng)歷比較小數(shù)大小以及與同伴交流的過(guò)程感受小數(shù)與生...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)欣賞與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞與繪制圖案的過(guò)程,讓同學(xué)們體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱在圖案中的應(yīng)用。2.通過(guò)參與收集、設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng),使同學(xué)們感受圖案的美,從而培養(yǎng)健康的審美情趣。這兩幅圖的圖案是平移得到的。這兩幅圖的圖案是旋轉(zhuǎn)得到的。上面哪幅圖案是對(duì)稱的?畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱圖形。繼續(xù)畫(huà)下去
2024-12-13 17:59
【總結(jié)】中國(guó)首家新課標(biāo)免費(fèi)資源網(wǎng)(不必注冊(cè),免費(fèi)下載)請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址:小數(shù)的加法和減法靈寶市第一小學(xué)趙竹萍李伯伯家應(yīng)付水費(fèi)和天然氣費(fèi)共多少元?1、大田村和黃桷村共出售小麥多少噸?2、大田村比黃桷村多出售小麥多少噸?3、黃桷村比大田村少出售小麥多少噸?
2024-11-11 22:40
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)分一分23413442444說(shuō)一說(shuō)比一比像,,,等2
2024-12-13 18:00
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)分一分(一)教學(xué)目標(biāo),初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)的表示方法。把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是多少?分后的兩塊餅大小完全一樣,這就是把餅平均分成兩份。你能用什么方式來(lái)表示一半呢?討論分?jǐn)?shù)各部分的名稱和
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)(元、角、分與小數(shù)的復(fù)習(xí))教學(xué)目標(biāo)加深對(duì)元、角、分和小數(shù)的理解,鞏固所學(xué)知識(shí)。直接說(shuō)得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+
2024-11-28 23:30
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形沿虛線剪開(kāi)比一比打開(kāi)對(duì)稱軸這樣的圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。把鏡子放在虛線上,看一看鏡子中的圖形和整個(gè)圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是哪個(gè)?鏡子你還知道生活中哪些東西是軸對(duì)稱圖形?說(shuō)一說(shuō)下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱圖形
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫(huà)圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。什么是面積?或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形()()
2024-12-13 12:24