【導(dǎo)讀】形”的特點(diǎn),來(lái)掌握所學(xué)拼音字母。用實(shí)物來(lái)記憶某些字母的音和形。“f”和“t”時(shí),“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區(qū)分“b”。把這張薄紙放在唇邊,有意識(shí)地發(fā)出?!癰”“p”“d”“t”各音,紙飄動(dòng)表示送氣,反之,不送氣。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。復(fù)韻母ei時(shí),圖上畫(huà)的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草,還有公雞的啼聲,就是“o”的發(fā)音聲。們一邊做有趣的表演,記住了“ei”“o”等韻母的讀音,這樣學(xué)得快,效果好。中加右手食指就是e,等等??梢酝浜?,一個(gè)做手。既動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手,又發(fā)展了口語(yǔ)交際的能力。游戲,都是小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的。坡ppp,兩個(gè)門(mén)洞mmm,一根拐棍fff。起ttt,一個(gè)門(mén)洞nnn,一根小棍lll。2字zzz,小刺猥ccc。石獅子shshsh,一輪紅日rrr,一個(gè)樹(shù)杈yyy,一只。家認(rèn)真誦讀這些兒歌,兒歌背熟了,拼音也掌握了。