【導(dǎo)讀】桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。花時(shí),仔細(xì)地在樹叢里尋找,才能看到那些小花?;ǖ南銡?,太迷人了。抱著桂花樹,使勁地?fù)u。們滿頭滿身都是桂花。都將永駐我們心間……再把它寫在日記里。
【總結(jié)】桂花雨荻港鎮(zhèn)中心小學(xué)方賢琨2020年9月22日童年是美好的,那一幕幕童年往事會(huì)給人以永久的回憶……7桂花雨邊讀邊思考:1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音。2、畫出不理解的字詞,用學(xué)過的方法
2024-11-24 14:43
【總結(jié)】12桂花雨授課人:程小珠2020年10月22日蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。桂花開得最茂盛時(shí),不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”,搖下來的桂花,朵朵完整、
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。 。 ,分清文章的主次,能說出課文主要寫了一件什么事。 ,體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,引導(dǎo)學(xué)生從...
2025-10-11 21:07
【總結(jié)】第一篇:桂花雨 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本單元是一組寫景抒情的文章。《桂花雨》是著名的臺(tái)灣作家琦君寫的一篇構(gòu)思大氣、意蘊(yùn)豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。她寫的最好最多的是懷鄉(xiāng)思親的散文。...
2025-10-12 01:47
【總結(jié)】 桂花雨 教學(xué)要求: 思想品德要求:體會(huì)作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識(shí)要求:自學(xué)課文中的新詞;理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)感情的句子的含義。 ...
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】桂花雨笨拙一小撮檀香桂花鹵左右新鮮謝落尤其吩咐幫忙揀選糕餅都是仔細(xì)姿態(tài)即時(shí)沉浸作者為什么單單對(duì)故鄉(xiāng)的桂花雨著迷呢?請(qǐng)用橫線勾畫出你認(rèn)為重要的句子
2024-11-21 03:37
【總結(jié)】桂花雨餓贅嘉犬礙唾姐億晌評(píng)欽面足鼻貍閃競(jìng)玩黨恫軟荒跌陛迪碌迎壁糧徽戀偷桂花雨演示文稿桂花雨演示文稿沁人心脾香飄十里丹桂飄香芬芳撲鼻香氣四溢悶功
2025-01-12 09:56
【總結(jié)】 [《桂花雨》教學(xué)反思]桂花雨教案設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)反思《桂花雨》雖是一篇略讀課文,但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。不,說得更準(zhǔn)確切點(diǎn)說我對(duì)大多略讀課文情有獨(dú)鐘。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)好多略讀課文的語言都特別優(yōu)...
2025-01-16 23:13
【總結(jié)】桂花雨姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其沉浸香飄十里自由讀課文,把文章讀通讀順。(注意:最感興趣處,最動(dòng)情處,有疑點(diǎn)處,分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。)閱讀要求:交流平臺(tái):??默讀課文,分別畫出描述桂花樹和桂花香氣的語句,想一想每句
2024-11-21 03:38
【總結(jié)】桂花雨學(xué)習(xí)目標(biāo):。,分清文章的主次,能說出課文主要寫了一件什么事。,體會(huì)作者的思想感情。簡(jiǎn)介作者琦君(1917-2020)現(xiàn)代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺(tái)灣,后定居在美國(guó),出版散文集,小說集及兒童文學(xué)作品30余種,內(nèi)有《煙愁》、《紅紗燈
2024-11-21 05:13
【總結(jié)】《桂花雨》教案15篇 作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《桂花雨》教案,僅供參考,希望能夠幫助到...
2025-10-11 21:43
【總結(jié)】 《桂花雨》教案 《桂花雨》的作者是當(dāng)代女作家琦君,作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。接下來小編將告訴大家如何編寫《桂花雨...
2025-04-05 12:04
【總結(jié)】第一篇:桂花雨說課稿 《桂花雨》說課稿 一、說教材 本文作者以童年時(shí)代的眼光看待事物,以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂”,反映出純真的童趣、淳樸的情感,表達(dá)了對(duì)...
2025-10-01 17:13
【總結(jié)】第一篇:桂花雨教案 蘇教版四年級(jí)語文《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 提前布置學(xué)生自帶一枝桂花,布置教室內(nèi),欣賞桂花香。課前播放音樂《江南桂花香》。 一、感受桂花香師:金秋季節(jié),正是桂花盛開的時(shí)候,我們學(xué)校里...
2025-10-12 01:24
【總結(jié)】第一篇:桂花雨(定稿) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 小學(xué)人教版語文第九冊(cè)第七課《桂花雨》這是一篇記事抒情散文。桂花雨是一種比喻,當(dāng)桂花從桂花樹上被搖下來,花雨繽紛,飄墜如雨絲,是作者童年生活...
2025-10-12 02:12