蘇教版三年級下冊剪枝的學問-資料下載頁
2024-12-13 11:50本頁面
【導讀】、流利、有感情的朗讀課文。10個生字，2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。明白“減少”是為了“增加”的道理?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只是吸收營養(yǎng)，不結果實。會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走。我和小伙伴們在桃園里。奔跑著，嬉戲著。桃子成熟了，一個個光鮮。紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。走進王大伯的桃園。找出課文中有關的詞。剪枝時說的那番話，還真有道理呢！來年真的能長出更多更大的桃子嗎？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？生活中有很多的學問，定能成為生活中有學問的人。
【正文】 詞語。 綠色圃中小學教育網(wǎng) 我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說的那番話，還真有道理呢！ 我將信將疑：剪去了這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子嗎？ 我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？” 我的心理變化 綠色圃中小學教育網(wǎng) 生活中有很多的學問，我希望大家做生活中的有心人，處處留心生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，善于思考的頭腦去探索，你一定能成為生活中有學問的人。 綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 更多精彩課件請到
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