20xx年西師版語(yǔ)文第四冊(cè)誰(shuí)住頂樓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)住頂樓語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元新樓房蓋好了。誰(shuí)住頂樓呢？大家想：老牛爺爺年歲大了，行動(dòng)不方便，不能住頂樓。小馬自告奮勇地說；“我住頂樓，我愛跑，身體好?！薄安恍?，不行！你腳步太重，會(huì)影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了。”小兔說?！安恍?，不行！你后腿長(zhǎng)，前

2024-11-12 00:56

誰(shuí)住頂樓西師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑，身體好。”

2024-12-11 15:14

20xx年西師版語(yǔ)文第四冊(cè)誰(shuí)住頂樓課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)住頂樓小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九課西關(guān)小學(xué)焦艷目錄?通讀全文?我會(huì)認(rèn)?我真棒小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九課小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九課小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九課通讀全文誰(shuí)住頂樓新樓房蓋好了。誰(shuí)住頂樓呢？大家想，反正老牛爺爺年歲大，行動(dòng)不便，不能住頂樓。小馬自

2024-11-28 23:52

20xx年西師版語(yǔ)文第四冊(cè)誰(shuí)住頂樓課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9誰(shuí)住頂樓我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小猴撓撓腮幫子，想了想說：“嘿，還是我住頂樓吧，我愛攀登，膽子也大！”小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑步，身體好?！?/span>

2024-11-28 00:42

西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)誰(shuí)住頂樓2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑，身體好?！?/span>

2024-12-11 09:34

9誰(shuí)住頂樓-西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)住頂樓住守垂zhùshǒuchuífāngfángxiǎngdǐng頂方房響我會(huì)讀便分爬體biànfēn各告戶爺休pátǐg

2024-12-12 18:11

第一課時(shí)誰(shuí)住頂樓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)誰(shuí)住頂樓教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫本課8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)14個(gè)會(huì)認(rèn)字。1、正確流利地朗讀課文，創(chuàng)造性地閱讀課文。2、了解課文內(nèi)容，發(fā)散想像，把自己當(dāng)成課文中的角色，與文本對(duì)話。3、體會(huì)小動(dòng)物之間爭(zhēng)困難，讓方便的美好品質(zhì)，教育學(xué)生在生活中多為別人著想。

2024-11-24 19:58

馬莊中心校張曉可誰(shuí)住頂樓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《誰(shuí)住頂樓》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，自主識(shí)記字形；2、分角色有感情地朗課文；3、體會(huì)新樓房里的居民彼此之間互相關(guān)心、和睦相處的美好情感，懂得要為別人著想，要給別人以方便。教學(xué)重難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感；2、理解小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊紶?zhēng)著住頂樓。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物圖片教學(xué)過程

2024-11-24 14:49

9誰(shuí)住頂樓3-西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)情景導(dǎo)入：我會(huì)讀蓋勇蹦撓腮嘿繩哧溜捎睦影我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小猴撓撓腮幫子，想了想說：“嘿，還是我住頂樓吧，我愛攀高，膽子也大

2024-12-11 06:15

一年級(jí)誰(shuí)住頂樓說課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一年級(jí)《誰(shuí)住頂樓》說課稿范文 一、說教材： （一）教學(xué)內(nèi)容：《誰(shuí)住頂樓》是新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文出版社一年級(jí)下冊(cè)第十課的一篇童話故事。課文寫的是新樓房蓋好了，小動(dòng)物們一心想把方便讓給別人，都爭(zhēng)著住頂樓的事...

2024-12-03 06:53

西師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文誰(shuí)住頂樓教案設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《誰(shuí)住頂樓》教案設(shè)計(jì)三篇 篇一 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)與能力 　　1、自主認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　過程與方法 ...

2024-12-04 22:53

故宮語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故宮語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第1自然段講了哪幾層意思？它在全文中起什么作用？最后1自然段講的主要意思是什么？它在全文中又起什么作用？“故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物”,注意這一語(yǔ)句，想想哪些段落寫建筑？哪些段落寫文物?

2024-12-13 17:32

亡羊補(bǔ)牢語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示t?nɡxu?menxǐhuɑntīnɡyùyánɡùshi同學(xué)們喜歡聽寓言故事mɑwaish?nme嗎？為什么？jīntiānwǒmeny?uy

2024-12-13 10:30

青花語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青花語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元讀1—4自然段，思考：?一個(gè)怎樣的瓷藝人？?，為什么不傳配方給我？?，又為什么鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？讀5—16自然段，思考：?1.“我”苦苦尋覓青花的祖?zhèn)髅胤剑饕?jīng)歷了那幾個(gè)階段？?，“我”做了些什么？父親的態(tài)度有怎樣

2024-12-13 11:42

編鐘語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編鐘語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元默讀課文，思考：?？?鐘？開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同？請(qǐng)看下面課文結(jié)構(gòu)圖：編鐘歷史由來（1）基本情況重要價(jià)值（2）演奏效果（）主要特點(diǎn)（）讀課文，圍繞下列問題討論：?？?？?（造型結(jié)構(gòu)精巧

2024-12-13 19:19

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