20xx小學(xué)三年級數(shù)學(xué)工作計劃-資料下載頁
2025-11-09 23:17本頁面
【正文】 加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、倍的認識。
教學(xué)難點：時分秒的認識、長方形和正方形。
五、單元教學(xué)要求：
第一單元
、分、秒，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。
、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。
第二、四單元
、減三位數(shù)。
，進一步領(lǐng)會加、減法估算的基本方法，增強估算意識。
，會對加法和減法進行驗算，初步養(yǎng)成檢驗和驗算的習(xí)慣。
。
第三單元
，認識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，認識質(zhì)量單位噸，建立1的質(zhì)量觀念。
、質(zhì)量單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。
，會選擇不同的方式進行測量。
，增強學(xué)生合作交流的意識，提高操作技能，發(fā)展實踐能力。
第五單元
、比較、操作，溝通幾個幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念理解“倍”的含義,并能運用倍的知識解決生活中的實際問題.
。
。
第六單元
、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)(每位乘積不滿十)。
，學(xué)會多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。
，并說明估算的思路。
。
第七單元
，進一步掌握長方形和正方形的特征，初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。
，探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。
，并進行測量。
，學(xué)生逐步形成空間觀念和估算意識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
第八單元
。會讀、寫簡單的分數(shù)。知道分數(shù)各部分的名稱。初步認識分數(shù)的大小。
、減法。
，學(xué)生學(xué)會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減的實際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。
第九單元
，初步理解集合知識的意義。
“韋恩圖”解決有重復(fù)部分的問題的價值，理解集合圖中每部分的含義，能解決簡單的有重復(fù)部分的問題。
，養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)的嚴謹性，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
第十單元
通過總復(fù)習(xí)，學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達到本學(xué)期的教學(xué)目標。
六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學(xué)生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。
、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。
，提高教學(xué)的實效性，
“遷移”法進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
、合作交流，讓學(xué)生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。
，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。
，抓住重點，突破難點，使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。
、實驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。
七、教學(xué)進度：
時、分、秒 3課時
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(一) 5課時
測 量 7課時
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二) 5課時
倍的認識 3課時
多位數(shù)乘一位數(shù) 13課時
數(shù)字編碼 1課時
長方形和正方形 6課時
分數(shù)的初步認識 5課時
數(shù)學(xué)廣角 3課時
總復(fù)習(xí) 5課時
總課時 56課時
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