【正文】 年從寧波師院物理系本科畢業(yè)，獲得理學(xué)士學(xué)位，2002年至2004年完成浙師大物理研究生課程班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)為 ** 中學(xué)物理教師，校理科綜合教研組組長，骨干教師。從教十年以來，該同志熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，立志成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師，矢志一線教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了可喜的成績。1999學(xué)年榮獲慈溪市優(yōu)秀教師。該同志一貫以來忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，有崇高的理想和獻(xiàn)身精神。平時(shí)為人師表，任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，各方面是師生中的表率。該同志堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的教育理念, 面對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強(qiáng)烈感受和對教育教學(xué)的深刻反思，2002年她又走上了充實(shí)而繁忙的求學(xué)之路，并于2004年順利完成浙師大研究生課程班的學(xué)習(xí)，立志以高尚的人格、淵博的知識和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中樹立很高的聲望。該同志對工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得學(xué)生的愛戴和領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，已成為該學(xué)科的教學(xué)骨干。2004被評為校首屆“十佳滿意教師”。平時(shí)認(rèn)真貫徹教學(xué)方針，結(jié)合綜合高中學(xué)生實(shí)際制訂授課計(jì)劃，面向全體學(xué)生，經(jīng)常利用休息時(shí)間耐心幫助學(xué)困生，堅(jiān)持培養(yǎng)優(yōu)秀生。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是目前普遍存在的問題，深知要給學(xué)生減負(fù)，教師就要加負(fù)，把學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來是她永遠(yuǎn)的追求，追求創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。她深知良好的師生關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí), 她讓師生充滿了真情、友情，使自己成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生，常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造創(chuàng)新的氛圍和輕松的環(huán)境，讓學(xué)生的稟賦和潛能自由充分的發(fā)展，即為學(xué)生發(fā)展能力創(chuàng)造條件。該同志對工作盡心盡力，為了使自己全身心投入到教學(xué)工作中，把年幼的兒子托付給了年邁的父母，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，認(rèn)真研究學(xué)生成長規(guī)律，不斷總結(jié)，在大面積有效提高教學(xué)質(zhì)量和開發(fā)潛能方面不斷摸索經(jīng)驗(yàn)。幾年中, 她擔(dān)任物理學(xué)科的教學(xué)在統(tǒng)考中成績高于校平均水平, 并且物理成績也優(yōu)于其他學(xué)科。曾撰寫《具體問題具體分析――淺析綜合高中物理學(xué)科的學(xué)習(xí)》、2001年撰寫《學(xué)會“見異思遷”》的論文在寧波市職成教論文評比中榮獲二等獎。積極上好公開課，曾在學(xué)校開出《物理學(xué)法指導(dǎo)》電視講座，收到良好效果。作為教研組長，對待組內(nèi)的新教師更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，在組內(nèi)總是毫無保留的同其他教師交流經(jīng)驗(yàn)與體會，組織探討教學(xué)方法、提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師較快成長，有的已成為教學(xué)骨干。2002年她率領(lǐng)的理科綜合教研組被評為先進(jìn)教研組。該同志一貫以學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長為最大慰藉，信奉“一個(gè)人只有具備無私的精神，才能站在事業(yè)的最高點(diǎn)”！第五篇：高中優(yōu)秀物理教師個(gè)人事跡材料高中優(yōu)秀物理教師個(gè)人事跡材料楊素梅本學(xué)年，我任高三年級一部物理教研組長、高三14班、15班的物理教學(xué)工作。工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)苦干，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。一、學(xué)習(xí)政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。生活和工作中始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學(xué)習(xí)等多種方式，了解國內(nèi)外重大時(shí)事，自覺學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個(gè)代表”理論，并對照自己的實(shí)際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各種法紀(jì)法規(guī)，言行恭謹(jǐn)中矩，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè)，恪守師德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻(xiàn)精神，有進(jìn)取心。二、大膽改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書育人的本領(lǐng)。一年來，我在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教。常常利用一切機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實(shí)踐自己的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學(xué)實(shí)踐中糾偏補(bǔ)正。為了盡快適應(yīng)新的教育發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障，積極投身于新的教學(xué)研究與實(shí)踐。在教學(xué)中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他（她）的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。三、遵守工作紀(jì)律，穩(wěn)固并強(qiáng)化自己的勞動紀(jì)律觀念。一年來，能模范遵守工作紀(jì)律，履行考勤制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，不曠工；遇有特殊事情，總是嚴(yán)格履行請假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動，認(rèn)真聽取會議內(nèi)容，領(lǐng)會會議精神，并堅(jiān)持做筆記、寫心得。四、自律求嚴(yán)，治教孜孜，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績。由于律己嚴(yán)格，治教嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師說課、備課、出教案。利用空閑時(shí)間聽課，及時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)科思想，耐心的為每個(gè)學(xué)生講解知識，使他們共同進(jìn)步，收到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級均位居平行班前三名。在教學(xué)的同時(shí)，不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，《“電磁振蕩”的難點(diǎn)突破》在《新高考》2009年第12期發(fā)表，另有多篇論文獲得市級獎勵?？傊?，在一年中能夠高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的各種工作，取得了比較理想的成績，當(dāng)然，學(xué)無止境，教無終極，在今后的工作中，更要孜孜修德、勤謹(jǐn)治教，取得更加優(yōu)異的成績。