幼兒園優(yōu)秀教師個人事跡-資料下載頁
2024-11-15 13:34本頁面
【正文】 就好像增加了五十幾個孩子，我有責任去關心愛護他們。有時天氣突然變冷了，我發(fā)現有些同學因為沒有棉衣，穿得非常單薄，這時我立即從家中將我孩子的棉衣帶給他們穿。學生生病的時候往往是最想家的時候，他們會想，要是在家里，一家人都會圍著他轉，而在學校里卻沒有一個親人，想想就會哭。我知道后就會陪他們去看醫(yī)生，讓他感到老師就像是媽媽一樣。A，一個留守男孩，整天卻蜷伏在教室角落。找他談話，開始他只是低著頭，一言不發(fā)，可當我問“你想爸爸媽媽”時，他突然抬頭，說出了令人心酸的話：“可他們不想我啊?！蔽倚闹幸徽穑⒆邮嵌嗝纯释改傅年P愛呀！我對他作了必要的解釋后，立即打電話聯系他的父母，告訴他們孩子的近期狀況，建議他們多給孩子打電話，多關心孩子的學習生活，多肯定孩子取得的哪怕微小進步。在我和他家長的關注下，A漸漸露出了笑容。xxxx籍學生B，不做家庭作業(yè)，上課打瞌睡。我多次找他談心，經過多次反復，他的成績穩(wěn)步上升，順利考入了高中；學生C，興化籍學生，剛進初三為班級中等偏下的學生，我千方百計教好他，到升學考試時，他的中考成績竟位于班級六、七名，進了理想的高中。分數出來，他母親激動得一夜未睡，第二天就趕制錦旗，送到了我校。我總是把溫暖送給最困難的學生。投身教改，靈活運用勝任“先學后教，當堂訓練”的教學模式。幾年來，先后對省內外來賓開課幾百節(jié)，并應邀到淮陰、鹽城、無錫、南京、北京、云南、河北等省、市上觀摩課、介紹xxxx經驗，均獲得在場專家、老師的一致好評。熱心指導青年老師，對其他老師也毫不保守。每年，學校都要安排剛工作的老師做我的徒弟。我沒有退縮，總是先給她們疏通教材，再上超前課，最后跟蹤聽課，提出改進意見。她們很快都成了學校的骨干力量，現殷桂霞老師已擔任初一年級英語備課組長的工作，曹菊芳老師獲得xxxx省青優(yōu)課一等獎??善于研究，總結成果 勝任初中英語循環(huán)教學，教學實績在全校名列前茅，在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在中學英語課堂教學的過程中如何進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，讓他們真正在樂中接受知識，提高他們的英語能力，因而今年我申報了該課題。以便在今后的教育教學過程中探索，實踐。工作之余，我不斷總結教改經驗。xxxx2年參與撰寫了省級刊物《 “先學后教，當堂訓練”課堂模式在初中英語課堂實施過程中的應用》一文，xxxx3年10月由南京大學出版社出版發(fā)行；xxxx3年9月所撰寫的論文《 創(chuàng)新英語教學成功的保證》市《教育周刊》刊登了；20xxxx年10月所撰寫的論文《創(chuàng)新，英語教學的新思維》在xxxx市學科會英語優(yōu)秀論文評比中獲二等獎；20xxxx年4月在國家級報刊《科技日報》教育版上發(fā)表了《創(chuàng)新英語教學成功的保證》；同年，該報教育版再次發(fā)表了《英語課堂教學中如何補差》一文。20xxxx年10月又在《時代教學研究》月刊上發(fā)表《音標教學英語學習的關鍵》；20xxxx年8月在《學習方法報》上發(fā)表《教好詞匯，提升英語學習能力》，并參加了省級課題關于“校本課程開發(fā)的深化研究”。20xxxx年1月在《考試》雜志上發(fā)表論文《淺析定語從句》；同年在《中小學教育教學研究》雜志上發(fā)表《如何培養(yǎng)初中生學習英語的興趣和自信心》。20xxxx年11月在《教育新科》雜志上發(fā)表論文《讓學生在英語課堂上“活動”起來》。堅守三尺講臺，與清貧相伴，我永不后悔，因為我收獲到幸福和快樂；演繹精彩人生，有奉獻作陪，我倍感自豪，因為我肩負著教書育人的重任。為了托起xxxx教育明天的太陽，我甘愿奉獻我全部的愛！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯窈蟮墓ぷ髦校覍⒁蝗缂韧赜梦覑凵那榻Y，與時俱進、開拓創(chuàng)新，以滿腔熱情迎接新的挑戰(zhàn)）
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