【導讀】抽象、概括和解決實際問題的能力。還記得三角形的面積該怎么求嗎?這堆圓木有幾根?寬1m的小路,求草地的面積。渠口寬,渠底寬,渠深。正確計算梯形的面積。
【總結】梯形面積的計算教學目標:w1.使學生在理解的基礎上掌握梯形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算梯形的面積。2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。3.對學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點:理解公式并正確計算梯形的面積。教學難點:
2024-12-11 14:10
【總結】長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2復習:2080一個堤壩的橫截面如圖所示40創(chuàng)設情境設疑立標觀察兩個完全一樣的梯形怎樣拼成平
2024-11-21 04:29
【總結】人教課標版五年級數學總復習如圖陰影部分的面積是,求空白三角形的面積。3、有一塊青菜地,中間是有兩個小池塘,如右圖,平均每平方米菜地能生產出8千克的青菜,這塊地的面積是多少平方米?這塊地能產出多少千克的青菜?
2024-12-13 10:47
【總結】梯形的面積多邊形的面積綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、創(chuàng)設情境,引出問題(一)出示情境:綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、創(chuàng)設情境,引出問題(二)提出問題:過渡:這節(jié)課我們就來一起學習梯形的面積。問題:回憶一下,我們是怎樣推導出三角形面積的計算公式的?預設:我們用兩個完全一
2025-08-04 12:53
【總結】方程人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習方程,同學們結合天平稱物的實例理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,可以解決相關的實際問題。天平“這是什么?”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。
2024-12-13 20:01
【總結】《組合圖形面積的計算》長方形的面積=正方形的面積=三角形的面積=平行四邊形的面積=梯形的面積=長×寬邊長×邊長底×高÷2底×高導入例題練1練2練3(上底+下底)×高÷2擺一擺,用下面
2024-12-11 09:09
【總結】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2025-08-04 09:33
【總結】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×
2025-11-02 08:20
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標?1、使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。?2、使學生進一步體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關系
2024-12-11 11:15
【總結】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?3...梯形的面積=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷250米30米40米5m8m12m6m8m
2025-08-04 09:02
【總結】人教新課標五年級數學上冊教學目標:通過實例,初步理解中位數的意義,會求一組簡單數據的中位數;能解釋平均數、眾數和中位數的實際意義,并能根據具體的問題,選擇適當的統(tǒng)計量表示一組數據的特征,體會不同統(tǒng)計量的特點。:在初步理解中位數的過程中,經歷運用數據描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程,發(fā)展統(tǒng)計觀念。:進一步體會中位數在實際生活中的作用,
【總結】人教新課標五年級數學上冊西固區(qū)河口中心校楊清一、說教材1、教材的地位和作用。2、學情分析。教學目標(1)知識目標:在游戲活動中,體驗事件發(fā)生的等可能性與游戲規(guī)則公平性之間的關系,會用分數表示簡單事件發(fā)生的可能性。(2)能力目標:讓學生在觀察、思考、討論
2025-09-20 15:29
【總結】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積計算,同學們要掌握三角形面積公式的推導過程,能夠正確的計算三角形的面積。復習演示討論一討論二練習小結問題上一頁首頁下一頁下面這些圖形
【總結】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積,同學們要掌握三角形面積公式的推導過程,能夠利用三角形的面積公式進行準確的計算,并且可以解決相關的習題。平行四邊形的面積=底╳高長=底寬=高?三角形能轉化成我們學過的什么圖形??轉化后的圖形和原三角形有什么關系??根據這些發(fā)現怎樣
2024-12-13 00:07
【總結】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積,同學們要理解并掌握三角形面積公式的推導過程,能夠應用三角形的面積公式解決相關的實際問題。?這些物體主要是由什么圖形組成的?包含了我們認識的什么圖形??三角形有哪些特征呢?如果三角形按角的大小來分,可以分為哪幾類??特點:三角形有3個角,有3條邊
2024-12-11 14:09