【正文】 作是學(xué)校工作的重中之重，也是教師工作的重點。本學(xué)期，我們將按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，扎實開展安全教育和實施安全管理等工作，確保班級不發(fā)生任何安全事故。一、增強(qiáng)認(rèn)識，明確職責(zé)。班主任是班級安全工作的主體，要高度認(rèn)識到安全工作的重要性和實施安全管理的途徑、方法與措施，并在實際工作中，扎實開展工作，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力，為培養(yǎng)安全文明的小學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教育，增長知識。本學(xué)期，我將按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，組織學(xué)生積極參加各類安全教育活動，并充分發(fā)揮班隊會的作用，有針對性的對學(xué)生實施教育工作。重點進(jìn)行行路安全、消防安全、防震安全、飲食安全、防溺水安全、防暴力襲擊安全等方面的教育。教育過程中注意做到有理論、有案例、有要求、有措施，切實提高學(xué)生的安全意識，增長孩子的安全知識，增強(qiáng)大家的安全防范能力。三、開展活動，增強(qiáng)能力本學(xué)期，我將有針對性的開展三項活動，提高學(xué)生的安全防范能力。進(jìn)行消防安全演練，力使每人都能充分了解火險來臨時的應(yīng)對措施，并能正確使用消防工具。進(jìn)行一次自救自護(hù)知識傳授和測試。針對交通的特殊情況，進(jìn)行一次安全教育和專項管理。四、注重安全常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣在平日工作中，我將注重對學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和管理，重點做好以下幾點：講好飲食衛(wèi)生，避免食物中毒。每周對學(xué)生進(jìn)行一次個人衛(wèi)生檢查和飲食衛(wèi)生宣傳。禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)、放學(xué)。上學(xué)自然成隊，放學(xué)站隊到家。禁止瘋打鬧和做危險性游戲。第五篇：九年級班班務(wù)工作計劃九年級（4）班班務(wù)工作計劃（20112012學(xué)第一學(xué)期）王財文一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。二、基本情況分析本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，主要是有幾個積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多同學(xué)思想上積極向上，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個具有希望的班級。三、目標(biāo)任務(wù)以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級為主線，以抓好民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育為重點，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)及“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性、主動性和實效性。建立班規(guī)，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動主題，認(rèn)真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，生動活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。力爭在一年時間內(nèi)使九（4）班在教師和同學(xué)們的心目中的有一個更好形象。四、工作措施（一）進(jìn)一步突出德育工作的重點民族精神教育。利用校內(nèi)外各種媒介、渠道和陣地，采取參觀、演講、主題班（隊、團(tuán)）會等多種形式，集中開展宣傳教育活動，培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金羊中學(xué)十五不準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。加強(qiáng)法制安全教育。做到計劃、課時、教材、教師“四落實”，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進(jìn)校園。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建活動。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)生中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。開展心理健康教育。根據(jù)九年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。（二）以強(qiáng)化“三大建設(shè)”、創(chuàng)建“四大班級”為基礎(chǔ)，廣泛拓展班務(wù)工作途徑創(chuàng)建“平安班級”，要堅持以人為本，突出“生命教育”。學(xué)生要認(rèn)識生命的意義，感悟生命的價值；老師目中有人，一切為人；強(qiáng)化安全意識，杜絕事故隱患。通過開展讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。加強(qiáng)班級文化建設(shè),創(chuàng)建人文班級。要努力凈化班級環(huán)境，引導(dǎo)班級文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界。