中華傳統(tǒng)美德教育主題班會-資料下載頁
2024-11-18 22:40本頁面
【正文】 中國歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會意識形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。教學后感：這次的班會讓大家很好的學習了中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也都很努力地學習著，大家的學習氛圍也明顯比上學期提升了許多，從古代就有了許多勤學的說法，可是隨著時代的進步與發(fā)展，這種美德逐漸被我們遺落了，我們不但沒有很好的秉承上一輩的傳統(tǒng)，反而還有許多人忘了本，這次的班會正好提醒了我們應該好好的珍惜老一輩留下的傳統(tǒng)，也正式的宣告了我們新學習態(tài)度的良好開端。同學們從這學期開始對分數(shù)有了新的認識，不因為一次的失敗而氣餒，不因一次的成功而驕傲，不因懶惰而放棄學習，不因刻苦而丟了西瓜撿芝麻。這一次次的考試很好的磨練了我們的心理素質(zhì)，也提高了我們對分數(shù)的認識境界，我們不能沉醉在好的分數(shù)里難以自拔，更不能沉溺在不好的分數(shù)中自暴自棄。分數(shù)只是考驗我們的一種手段，我們應該掌握好學習的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，成功=99%勤奮+1%天資，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。第五篇：中華傳統(tǒng)美德教育中華傳統(tǒng)美德教育實施方案六年級一班一、指導思想以德育教學為載體，通過切實可行的各項活動，把傳統(tǒng)美德教育作為一項長期性、基礎性工作，發(fā)掘和利用各種宣傳資源，把廉潔教育作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容，貫穿于學校教 學的全過程，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意為 構(gòu)建和諧校園、和諧教育提供強有力的保證。二 基本原則正面教育原則。以正面事例和正面說明為主進行教育。可接受原則。根據(jù)中小學生年齡特點，以淺顯的事例生動的形式開展教育。心理保護原則。教育要符合青少年身心發(fā)展特點，保護其身心健康。整合原則。整合教材，整合活動，整合教師資源。浸潤原則。在日常教育中進行滲透、實踐和感悟。三、目標要求著眼于傳統(tǒng)美德教育教育，養(yǎng)成適應和諧社會的公民意識。以培養(yǎng)青少年理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，把誠信教育融入課堂教學、道德觀念、法制意識為主旨，引導學生從小養(yǎng)成廉潔的思想道德情操，養(yǎng)成誠信、自律的良好習慣，筑牢拒腐防變的思想道德防線。四、具體措施1．創(chuàng)設校園廉政文化環(huán)境氛圍。營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，使廉政文化進校園、進課堂，使廉政文化成為促進校園文化建設的重要內(nèi)容。2．建設廉政文化傳播渠道和陣地。通過學校紅領巾廣播站、國旗下講話定期播放廉政教育講稿，廉潔小故事、好文章，定期舉行廉潔教育的主題班隊會，進一步發(fā)揮其廉潔從政的表率作用。3．開展豐富多彩的廉政文化活動。觀看反腐倡廉題材電影或電教片并開展影評活動，以“敬廉崇潔”為主題舉辦講故事比賽或征文演講比賽，舉行“敬廉崇潔、誠信守法”簽名活動。通過學唱社會主義榮辱觀歌曲、講廉政故事、學廉政格言警句、讀廉政文章、寫廉政作文、看廉政電影、開廉政主題班會等活動，增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力。編寫符合小學生認知規(guī)律的廉政教育教材，有計劃地組織教學。有目的的培養(yǎng)廉政文化教育的教學骨干，依據(jù)教材編寫教案，將廉政文化教育融入學校德育教育之中。五、主要內(nèi)容以誠實、正直、節(jié)儉、廉潔和有責任心為基本的核心價值觀開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育。遵循新課程改革的啟示，發(fā)掘、整合和凸顯各學科中有關廉潔自律的教學知識點。(一)理想信念教育。通過典型示范、榜樣引路培養(yǎng)中小學生的高尚人生信念和遠大理想，形成以廉為榮，以貪為恥的正確世界觀、人生觀、價值觀。（二）傳統(tǒng)道德教育。以誠信、正直、節(jié)儉、公正廉潔為重點，深化“八心、八德、兩意識”教育，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)崇尚廉潔的道德觀念。（三）法制意識教育。拓寬廉潔教育領域，下移廉潔教育中心，從學生抓起，重點培養(yǎng)起遵紀守法、崇廉自律意識。不同教育階段內(nèi)容安排：小學五六年級主要安排講述老一輩革命家的高風亮節(jié)和建國以來先進人物的典型事跡以及歷史清正廉明故事；初高中階段主要安排學生了解相關的廉政法律法規(guī)，并結(jié)合案例進行討論。六、主要方法途徑（一）發(fā)揮宣傳功能，促進廉潔教育。充分發(fā)揮板報、宣傳櫥窗等宣傳工具在青少年廉潔教育中的作用。（二）開展主題活動，使學生在參與寓教于樂的廉政文化活動中益知養(yǎng)廉。讓學生收集古今中外的廉潔自律故事和典型事例，作為學生的課外閱讀材料；結(jié)合班級活動，分層設計、組織開展各類符合青少年身心特點的主題教育，如以廉潔為主體的征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽、漫畫和書法征集，開展“廉潔教育、廉潔文化”活動等。（三）參加社會實踐，使青少年在參與中得到廉政體驗。中小學要安排一定課時，用于以廉潔教育為主題的社會實踐活動課。七、實施步驟和內(nèi)容（一）宣傳發(fā)動階段（11月1日至7日）(二)出一期黑板報(11月8日至14日)以廉潔教育內(nèi)容為主題，內(nèi)容要豐富，形式多樣，版面美觀。（三）材料交流（11月15日至21日）檢查學生材料的 收集情況，學生班內(nèi)交流。(四)匯報展示總結(jié)(11月22日至30日)開主題班會
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