夕照1-資料下載頁
2025-11-09 22:38本頁面
【正文】 麗。］ 四、討論?！ 。?、讀了《海上日出》和《夕照》，你有哪些不同的感受在小組時交流一下。 ?。?、小組匯報、交流。（學(xué)生的感受可以是對景色的感受，也可以是對作者寫作方法的感受，還可以是其他的，教師應(yīng)該尊重學(xué)生不同的感受。） ?。垡鈭D：用比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入感悟課文，鼓勵學(xué)生閱讀時有不同的讀感受。］ 五、練筆。 ?。?、你觀察的夕照景象是怎樣的呢請你們把自己觀察到的景象寫下來，也可以像作者一樣，用一些恰當(dāng)?shù)谋扔鲗懗鲎约旱挠^察?！ 。病⑷嘟涣?，建議教師要注意到各個層次的學(xué)生?！ 虒W(xué)小結(jié)： 本文行文條理清楚，用詞貼切，比喻逼真，寫出了夕照如詩如畫的景觀。希望同學(xué)們在了解課文怎樣寫夕照變化的同時，學(xué)習(xí)作者觀察事物，積累材料的方法。 內(nèi)容總結(jié)
（1）夕照1
一、教學(xué)內(nèi)容：
這是一篇精讀課文
（2）夕照1
一、教學(xué)內(nèi)容：
這是一篇精讀課文
（3）（2課時）
二、教學(xué)要求：
學(xué)會本課的生字新詞，感悟作者恰當(dāng)?shù)谋扔魇址?br />（4）七、教學(xué)程序：
第一課時
一、談話導(dǎo)入
（5）］
第二課時
一、檢查對生字新詞的掌握情況
（6）］
五、練筆
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