丑小鴨第一課時簡案-資料下載頁
2024-11-18 22:38本頁面
【正文】 白的羽毛嘴巴大大的 長長的脖子身子瘦瘦的?丑______________________美第五篇：丑小鴨第一課時教案[教學(xué)目標(biāo)]1．指導(dǎo)學(xué)生會認 14 個生字，會寫 12 個字，積累詞語“暖烘烘、又大又丑、譏笑、鉆出、欺負、剩下、討厭、凍僵、幸虧、又驚奇又羨慕”。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。3．引導(dǎo)學(xué)生懂得要善待他人，互相尊重，同時要正確地認識自己。[重點難點]1．教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認字、寫字、朗讀課文。2．教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生對“僵、臥”的識記；對“翅膀、蛋殼”的書寫以及有感情地朗讀課文。[課時安排]課時[教學(xué)過程]第一課時一、揭示課題，講故事激趣1．出示課題，齊讀課題。2．學(xué)生講故事?！冻笮▲啞肥侵捵骷野餐缴鷮懙囊黄捁适?，很多小朋友都知道這個故事，誰能來給大家講講這個故事？3．這個故事不僅聽起來很有意思，讀起來也會更感人?，F(xiàn)在讓我們來讀一讀吧！二、初讀課文，自學(xué)課文1．聽老師讀課文，說說你的感受。2．學(xué)生自學(xué)課文。（1）讀。（邊讀邊標(biāo)出自然段，圈出生字）（2）記。（運用多種方法識記生字）（3）想。（你讀懂了什么？）（4）問。（你還有什么不懂的嗎？）三、小組合作1．檢。（檢查生字識記情況。）2．讀。（分自然段讀課文，比比誰讀得最好。）3．思。（邊讀邊思考，提出質(zhì)疑。）4．議。（交流讀后的感受，不懂的地方提出來小組內(nèi)討論。）四、師生交流1．識記生字。（1）“開火車”認讀生字卡片。（2）“找朋友”，按前鼻音、后鼻音歸類。（3）重點識字。學(xué)生提出記不牢的字，群策群力，共同識字。（4）分類識字。形聲字：煥、裂、欺、笆、譏、葦加一加：臥、孤、厭、負、討、虧（5）游戲識字。對號入座。（讀生字，拿相應(yīng)字卡的同學(xué)坐下去）抽簽認讀詞語。熱烘烘 烘干 臥床臥倒剩下剩余裂開分裂 欺負 討厭孤單孤獨籬笆譏笑蘆葦 凍僵 僵硬虧欠 吃虧2．朗讀課文。（1）分自然段小組內(nèi)推薦同學(xué)讀課文。（2）小組內(nèi)或全班挑戰(zhàn)讀。五、指導(dǎo)書寫1．分析字型及結(jié)構(gòu)。2．學(xué)生試寫“灰、冰、鴨、鵝、討、厭、欺、負”，評議后再寫。3．教師指導(dǎo)書寫“蛋殼”“翅膀”。4．學(xué)生抄寫生字。六、布置作業(yè)1．抄寫生字、生詞。2．熟讀課文，想想你有什么感受和體會。3．了解安徒生的童話以及他的生平。七、板書設(shè)計丑 小 鴨童話故事 安徒生讀 檢記 讀想 思問 議
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